検索結果

きたいけれどブランクがあって不安」「家庭の事情で短時間からしか働けない」という様々な事情をお持ちの『働きたい意欲』のある方をマッチングし、一般就労へ向けてゆるやかにステップアップしていく働き方です。 「中間的就労」は現在、

ます。 本市ゆかりのアスリートや次世代アスリートが全国や世界で活躍することは、市民のスポーツに対する関心や意欲を向上させるとともに、シビックプライドの醸成につながるものとなります。 そこで、本市ゆかりのトップアスリ

しました（計画期間：令和7年4月1日～令和12年3月31日）。 女性職員や子育て期の職員をはじめとして、多様な人材が意欲をもって職務に取り組み、職員一人一人の個性と能力が十分に発揮でき、自分らしく働ける職場環境の整備を行う

リング、就労支援セミナーの開催、その他個別支援等）を行う。また、上記の者のうち、求職活動が長期化する中で就労への意欲を失っている者、一般的な求職活動による就労が困難な者、日常生活・社会生活の自立が困難な者に対して、就労体

成や展開を考え、筋道の通った日本語の文章を書く力をみる。 (イ)面接 将来の進路に対する目的意識、学ぼうとする意欲、聞く力・話す力等をみる。 カ選抜方法 小学校等の校長の作成した報告書、志願者から提出された志願理由書等の書類の

関わることで育まれる力　7月 　夏至が過ぎ、本格的な夏の到来を予感させる強い日差しの中、プールから水泳学習に意欲的に取り組む子供たちの歓声が響くこの頃です。７月に入り、早いものでもうすぐ夏休みを迎えます。 　６月は、学習参

は、少し緊張した面持ちで話を聞いている児童の姿にこれから始まる小学校生活への期待と喜びが感じられました。意欲に満ちた85名の児童の姿に私たち教職員一同身の引き締まる思いです。 今年度より、学校教育目標を「自他を大切

録を取ります。　　 エピペンⓇの使い方を練習しています。 保育所では食材に触れたり、調理に関ったりすることで「食べる意欲」や「感謝の気持ち」を育てていきたいと考えています。いつもは出来上がった料理を食べるだけですが、自分たちがお

和7年度の「さつきが丘東小学校」がスタートしました。開校から54年目となる本校の学校教育目標は「豊かな心と学習意欲をもち、たくましく生きる子どもの育成」です。そして、＜育てよう　やさしさいっぱい、学びいっぱい、元気いっぱい　さつ

は通常学級１０学級、さくら学級２学級の全１２学級、２３１名で元気にスタートしました。 　本校の学校教育目標は「自ら学ぶ意欲を持ち健康で思いやりのある児童の育成～生き生きと楽しく学び合える学校～」です。子供たちが自ら考え、自ら学び、自