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留学等のやむを得ないと認められる特別な事由なく前年度の修得単位数が皆無若しくは極めて少ないなど、学修の意欲に欠けると認められる状況にない者 （3）大学等の要件 学校教育法（昭和22年法律第26号）に基づく大学等（大学（大学

者の福祉についての関心と理解を深め、また、障害者のある人が社会、経済、文化などあらゆる活動に積極的に参加する意欲を高めることを目的に、特にこの時期に全国で多くのイベントなどが行われます。 令和5年度は、「障害者週間のポ

育等の方向性を示した「千葉市環境教育等基本方針」を策定しました。 策定の主旨 本市では、千葉市環境保全・創造の意欲の増進及び環境教育の推進に関する基本方針を2005(平成17)年3月に策定し、各主体が環境保全・創造の意欲の増進、環境

止する。 15）地下水・土壌等の安全を確保する。 だれもが環境の保全・創造に向けて取り組むまち 16）環境保全・創造の意欲を増進する。 17）環境教育を推進する。 18）市民、事業者、民間団体等との連携を推進する。 19）環境関連産業を育成し、技術開発を

達成に向けた共通的取組み 《環境像5》だれもが環境の保全・創造に向けて取り組むまち（PDF：888KB） 5-1　環境保全・創造の意欲を増進する。 5-2　環境教育を推進する。 5-3　市民、事業者、民間団体等との連携を推進する。 5-4　環境関連産業を育成し、技

目標の達成に向けた共通的取組み 《環境像5》だれもが環境の保全・創造に向けて取り組むまち 5-1　環境保全・創造の意欲を増進する。 5-2　環境教育を推進する。 5-3　市民、事業者、民間団体等との連携を推進する。 5-4　環境関連産業を育成し、

目標の達成に向けた共通的取組み 《環境像5》だれもが環境の保全・創造に向けて取り組むまち 5-1　環境保全・創造の意欲を増進する。 5-2　環境教育を推進する。 5-3　市民、事業者、民間団体等との連携を推進する。 5-4　環境関連産業を育成し、

目標の達成に向けた共通的取組み 《環境像5》だれもが環境の保全・創造に向けて取り組むまち 5-1　環境保全・創造の意欲を増進する。 5-2　環境教育を推進する。 5-3　市民、事業者、民間団体等との連携を推進する。 5-4　環境関連産業を育成し、

部環境保全課温暖化対策室 令和3年2月24日(水曜日)～令和3年3月23日(火曜日) 本市では、千葉市環境保全・創造の意欲の増進及び環境教育の推進に関する基本方針を2005(平成17)年3月に策定し、各主体が環境保全・創造の意欲の増進、環境

主催、共催、後援 シニア,就職,セカンドキャリア シニアのための就職支援セミナー＆説明・面接会inいちはら 働く意欲のある高齢者が活躍できる就労機会を拡大させるため、千葉県ジョブサポートセンター、市原市、千葉市、四街道市の共催で