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どもの育成 めざす子どもの姿 かしこく(知） わかりあい(徳） どりょくする(体） よく考え主体的に学ぶ子 心豊かな思いやりのある子 心身の健康のための努力する子 学校経営の基本方針と具体的目標 1.学校経営の基本方針 学級経営の充実

学校：学校教育目標 学校教育目標 教育目標 めざす子ども像 心身ともに健康で、人間性豊かな子どもの育成 思いやりのある子 おおいに学ぶ子 おもいきり体を動かす子 1・2年 元気よく挨拶できる子 友だちと仲良くし、助け合うことがで

た。 　本校の学校教育目標は、「夢をもち未来にたくましく生きる子どもの育成」とし、めざす子ども像として、「自ら学ぶ子」「思いやりのある子」「健康で元気な子」「夢をもてる子」の4つを掲げております。今年度は特に「自ら学ぶ子」の実現のために、 　見

の教育目標 本校の教育目標 夢をもち　未来にたくましく生きる子どもの育成 ◎めざす子ども像 　〇自ら学ぶ子 　〇思いやりのある子 　〇健康で元気な子 　〇夢をもてる子

気な体≪体育≫ 【健康と安全に関心をもち、自ら運動に励む、健康で体力のある子】 ・やさしい心と笑顔であいさつ≪徳育≫ 【思いやりの心をもち、笑顔でその場に応じたあいさつができる子】 ・めあてをもってがんばる子≪知育≫ 【学び方を身に付け、進んで

顔であいさつ めあてをもってがんばる子 健康と安全に関心をもち、自ら運動に励む、健康で体力のある子〈体育〉 思いやりの心をもち、笑顔でその場に応じたあいさつができる子〈徳育〉 学び方を身に付け、進んで学習に取り組む、確かな学力

育むため、学ぶ態度や習慣が身につく週時程を工夫する。 （2）豊かな心と体力の向上を育む教育課程の編成 相手を思いやる心、お互いを認め共に生きていく態度、社会の一員としての自覚等、豊かな人間性や社会性を育成する教育活動を

風に吹かれて　令和2年5月 休校期間中に千葉テレビ第2チャンネルで放送していた授業動画を見た人もいると思います。 千葉市内の小中学校の先生がそれぞれ得意な教科を担当して授業を行っていたのですが、実は今日の午前10

見られるかもしれません。 アオムシがどのようにモンシロチョウになるのか、高学年の皆さんは授業で学習したと思います。 3年生の皆さんはこれからの理科の学習で調べます。 楽しみにしていてください。 この生き物は何でしょうク

力が見て取れるものでした。 限られた練習時間の中であれほど息の合った発表ができたのは、本当に素晴らしいと思います。 昨日の発表会はきっと6年生にとって思い出に残るものになったと思います。 これからもたくさんの思い出