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によって愛されて育ち、自身に誇りと自覚を持ち、大人になった時、この犢橋地域でのひとときを微笑ましく懐かしく思い返せたらと願っております。 　結びになりましたが、保護者および地域の皆さまと手を携えて生徒たちに向き合っ

通して、肯定的な人間関係づくりを進めていく。 〇目指す生徒の姿 強い心を持ち、肯定的な未来志向のできる生徒 思いやりの心を持ち、助け合うことのできる生徒 夢や目標の実現に向けて、粘り強く努力する生徒 自らの考えを表現し、共に

たのですが、まだご紹介していないことがあるのでタイムリーではないのですが遡って更新させていただきたいと思います。 すべり台の下には安全マットを設置します。 これは事故防止というより、降り場が掘れて水たまりになって

係によくなついており、来園者の方々にも親しみを持たれていました。新しい施設でも元気に過ごしてもらいたいと思います。

にお声をおかけください。（ボランティアが不在の場合もございますのでご了承ください。） これを機に、千葉市の歴史に思いを巡らせてみてはいかがでしょうか。 ≪千葉市観光協会からのお知らせ≫ 千葉氏ゆかりの地などを巡る、「まち歩き観

千葉市立みつわ台北小学校：学校教育目標 学校教育目標 学校の沿革 自ら学ぶ意欲を持ち 健康で思いやりのある児童の育成 ～生き生きと楽しく学び合える学校～ ～学校経営方針～ みつわ台北小学校は昭和51年4月5日に千葉市87番目の小

互いのよさを認め合い協働する教師 情熱をもち、学び続ける教師 健康でたくましい教師 かがやく子供像 思いやりのある子　「やさしさいっぱいあったかハート」（徳） 進んで学ぶ子　「やる気いっぱいアクティブな学び」（知） 健康でたくましい子　「

れまでも他のエリアなどで部分的な発掘活動には参加していましたが、当時のこととして、暑い中、駆け回ったことが思いでとして残っています。また、人骨の発掘に関わったことが一番の思い出です。 （司会） 加曽利貝塚に期待することを

はじまり(JPG：179KB） （2019年7月）時を超え、情熱が咲かせた奇跡の花（JPG：186KB） （2019年8月）千葉の親子三代夏祭りに託す郷土への思い（JPG：2,071KB） （2019年9月）大空へ！パイオニアたちが集った民間航空の聖地（JPG：177KB） （2019年10月）貝塚の守り人（JPG：189KB） （2019年11月）医療のま

参拝した際の一コマです。誕生の喜びと健やかな成長を願って、皆の想いがひとつになった瞬間をとらえた一枚だと思い応募させていただきました。数ある作品の中から優秀賞に選んでいただきありがとうございました。 入選(3点) sawadamanatosas