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す。決して生徒のことだけでなく、生徒とともに、私たち教職員もこの五つの心を大切に教育活動に励んでいきたいと思います。また、始業式、入学式では「夢を持とう」という話をしました。好きなこと、興味のあることなど、夢中になれる何か

を大切にする人権尊重の精神に基づいた教育を実践する。 （2）教育目標 -心の醸成を基軸に- 「頭に確かな学力を　心に思いやりと礼節を　体に粘り強い意志を」 めざす生徒像 「学」　学び方を身につけ、自主的に学習にとりくむ生徒 「礼」　豊かな心をも

心身ともに健康な生徒の育成」 【目指す生徒像】 〇（こ）個性豊かで、学ぶ意欲と創造性のある生徒 〇（て）丁寧な言葉遣いと、思いやりのある気持ちで人に接する生徒 【目指す学校像】 〇（だ）誰とでも仲良く、明るく元気な歌声の響く学校 〇（い）いつでも他の人

たのですが、まだご紹介していないことがあるのでタイムリーではないのですが遡って更新させていただきたいと思います。 すべり台の下には安全マットを設置します。 これは事故防止というより、降り場が掘れて水たまりになって

ました。 令和6年度は4地区のラジオ体操会場にジェフィが遊びにきます！ ジェフィと一緒にラジオ体操をして思い出に残る夏休みにしましょう！ 主催 場所 日時 雨天時対応 蘇我コミュニティセンター 蘇我コミュニティーセンター 8

によって愛されて育ち、自身に誇りと自覚を持ち、大人になった時、この犢橋地域でのひとときを微笑ましく懐かしく思い返せたらと願っております。 　結びになりましたが、保護者および地域の皆さまと手を携えて生徒たちに向き合っ

者にとってサポ-トガイドは有用な情報であることから、下記のリンク先よりダウンロードし、御活用いただきたいと思います。 　千葉県版児童生徒・保護者のサポートガイド（PDF：2,943KB） ※一部訂正があります。　訂正資料（PDF：230KB）

ひと・コト・モノ・情報がつながる 多様な人々が偶然出会う居心地の良い空間がある 「千葉市といえばここ」がすぐに思いつく 関連リンク ちば・まち・ビジョン 都市局都市政策課 公共施設デザイン協議 ちば・まち・デザイン協議 このページの情

とがあり、高洲地区はとても懐かしい地域でもあります。縁があり、高洲第四小学校に赴任できたことを大変うれしく思います。どうぞよろしくお願いします。 　今年度は新1年生19名を迎え、全校児童116名、教職員31名でスタートいたしま

よう です。頭文字をとると、「ま・く・なん」になります。失敗を恐れずなんでもチャレンジする強い心を育てていきたいと思います。 　そして、今年も「わくわく登校にこにこ下校笑顔いっぱいの学校」を目指して教職員一同力を合わせて、教育活動