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。 （委員） あくまでも法律的な見解で、法的な部分からすると愛護はもっと福祉以外の色々なもの入っており、愛情とか思いやりを育みという言葉が入ってくると、どうしてもそこに何となく福祉と結びつけるといったところがあるの

：318KB）（別ウインドウで開く）」 　【障害者週間のポスター】 　1.小学生区分 　千葉市立打瀬小学校　福田 優理子さん 　受賞作品「思いやりあふれるカフェ（JPG：247KB）（別ウインドウで開く）」 　2.中学生区分 　千葉市立おゆみ野南中学校　山上　結希奈さん 　受賞作品「やさ

当なし 最優秀賞 区分 学校名 学年 氏名 タイトル 作品画像 小学生区分 千葉市立打瀬小学校 ３ 福田 優理子 思いやりあふれるカフェ 中学生区分 千葉市立おゆみ野南中学校 2 山上　結希奈 やさしい手 優秀賞 区分 学校名 学年 氏名 タイトル 作

活できるように、支えてあげる事が必要だと気づきました。もし知り合いにそういう人がいるなら、相手の立場に立ち、思いやりをもち接する事が大切だと思います。そして、どんな事があっても、私の大切なおばあちゃんなので、これから

が、自転車の特性等を十分理解する。 歩行者、自転車利用者及び自動車等運転者が安全、快適に共存できるよう互いを思いやり、理解を深め合う。 その連携の下、安全、快適かつ自発的な自転車の活用を推進し、将来にわたり成熟した都市にふ

への意識の醸成を図るとともに、歩行者、自転車利用者、自動車運転者などが安全かつ快適に共存できるよう、お互いを思いやり、理解を深め合うため、マナー向上等の取組みが必要です。 　これらを踏まえ、市民や企業など多様な主体との連

例」については、コチラ（外部サイトへリンク）から 千葉市では「教育みらい夢基金」へ皆さまからの寄付を積み立て、夢と思いやりの心を持ち未来を拓く子どもの育成、次代を担う子どもの参画推進、科学教育の振興などの事業に活用してい

く活用し、便利で、健やかに心豊かな生活を楽しむことができるまち 歩行者、自転車利用者、自動車運転者がお互いに思いやりを持ち、安全で、快適に移動できるまち ちばチャリスタイルの実現で、こんな風に変わるかも（イメージ） 自転車を

状及び千葉市学校教育推進計画のあり方（中間報告）の説明 講演 講師：明石要一氏（懇話会会長・千葉大学教授） 演題：「夢と思いやりの心を持ち、チャレンジする子どもを育てる」 意見・提案 意見・要望 各区の会場で出された意見・要望等（PDF：157KB） 平成20

自分と異なる生き方・考え方をする他者の存在を認め、それらを尊重することのできる能力や態度を育てる。他者への思いやりや生命の大切さなどを深く理解し尊重する態度を育てる。 日本人としての自覚を育てるために、我が国の歴