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徒等に対して、当該生徒等が在籍する学校に在籍している等当該生徒等と一定の人的関係にある他の生徒等が行う心理的又は物理的な影響を与える行為（インターネットを通じて行われるものを含む）であって、当該行為の対象とな

童等に対して、当該児童等が在籍する学校に在籍している等当該児童等と一定の人的関係にある他の児童等が行う心理的又は物理的な影響を与える行為（インターネットを通じて行われるものを含む）であって、当該行為の対象とな

いマイ保育園事業について（堺市） 【視察の様子】 【調査目的】 本市では、保護者の病気・入院や冠婚葬祭、育児疲れによる心理的・身体的負担の軽減など、緊急・一時的な保育需要に対応するため、保育所（園）、認定こども園、小規模保育施設及び先取りプ

用促進条例を制定し、市民利用を促進している。 公共交通への転換促進に当たっては、バスから電車への乗継に対する心理的抵抗や負担を軽減するため、時間、運賃、利便性、頻度などを検証し、「電車・バス乗継割引拡大制度」や高齢者に対する

知症の人と家族を支えるための基本法（仮称）」を早期に制定すること。 2.認知症に見られる不安、抑うつ、妄想等の行動・心理症状の発現・悪化を防ぐため、地方自治体の地域包括ケアシステムの中で訪問型の医療や看護サービス等の普及促

、迅速かつ的確な初期対応が行われるよう、児童相談所の体制や専門性を抜本的に強化すること。特に児童福祉司、児童心理司、保健師等を初めとした専門職員配置の充実、子どもの権利を擁護する観点等から弁護士の活用等を積極的

を進めること。 ４　認知症の全国規模の疫学調査と疾患登録に基づくビッグデータの活用を通し、有効な予防法や行動・心理症状に対する適切な対応法を開発するなど認知症施策の推進に取り組むこと。また、次世代認知症治療薬の開発・

療育相談所や桜木園における専門職員を増員 療育相談所：相談員3人⇒4人 桜木園：通所部門看護師2人⇒4人、 　 　　外来専門心理判定員0人⇒1人 パラスポーツの推進 障害者のスポーツ活動への参加促進や継続的な活動を支援 コーディネー

は、これまで、教育相談等の見識を持つ家庭訪問相談員が訪問し、心のケアを行ってきた。家庭訪問カウンセラーは、臨床心理士等の資格を持つ、さらなる専門家の位置づけで、長期引きこもり等の困難な事例に対処し、児童生徒の心のケア

開設に向けた取り組みは 問　相談室の準備状況と、開設による療育相談所の相談待機期間の短縮見込みを伺う。 答　心理学専攻課程を有する全国の大学等への採用活動や、先進自治体に心理判定員を派遣するなどの準備を進めている。ま