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とに自信と誇りを持ち、社会の変化に前向きに対応し、よき伝統や文化を引き継いでいってください。皆さんが、社会を形成するかけがえのない一員となり、未来を拓いて活躍されることを心から期待しています。 　結びに、これまで本市教

を持ち、社会の変化に前向きに対応し進化させながら、よき伝統や文化を引き継いでいってください。皆さんが、社会を形成するかけがえのない一員となり、未来を拓いてますます活躍されることを心から期待しています。 結びに、これま

りました。貝塚は直径約120mの環状で、貝塚に囲まれた台地の中央がややくぼみ、縁辺部が高くなっており、環状に貝塚が形成されている状況が実際に確認できるほど遺存状態は良好です。 貝塚の形成は今から約4,000年前の縄文時代後期

が確認されています。 阿玉台式、加曽利E式、堀ノ内式、加曽利B式、安行I式の土器が採集されていることから、貝塚の形成された時期は、縄文時代中期から後期にわたると考えられます。周囲は、住宅団地として開発されていますが、貝塚部

叶氏从大椎(绿区) 搬到千叶,原因之一是它的地理优势。 特别是由于使用结城浦(入江,在中世纪之前位于都川河口附近) 而形成的千叶港,是中世纪都市、千叶的海上之窗。 这是一个非常重要的设施,也是千叶氏的权力根基。千叶氏是当地的海洋领主,

址（千叶市中央区浜野町） 浜野地区面向东京湾，北边有浜野川（盐田川）流过，沿着海岸，南北贯通的大街分东、南、北三个方向形成宿驿町（古代客栈聚集之地）。根据考古调查发现，在古坟时代（公元3世纪中叶至公元7世纪末）这个地区上升为陆地，在海

標として「新しい時代の市民の学びを支え、生活や地域・社会に生かし、多様な主体と連携・協働を図り持続可能な社会を形成できる環境をつくる」を掲げ、これらの目標の達成に向け策定することとしました。 本計画の構成は、次のとおりで

成28年度から平成33年度までの6年間 2計画の目標 市民が自ら学んだ成果を生かし、活力あるコミュニティを形成できる環境づくりを進める。 ～学びを通して地域がつながるまち千葉市～ 3施策展開の方向性(3つ) 1学習活動のきっか

ーシアム～」を設立しました。 目的 ロケット開発の足跡に想いを重ねて、科学技術を活用して夢と活力のある社会の形成を目指す。 地域連携の取り組みを通して知恵と経験を共有し、自然の脅威に対峙しつつも自然と触れ合い人間らしく

ハンドブックの作成、せせらぎ通信の発行 おゆみ野の自然の大切さを実感し、愛着を持つ人が集うコミュニティが形成される地域を目指す。 つばさ子ども会 通学路の美化から始まるきれいで安全なまちづくり事業 地域の協力を呼び