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歌人となった南北朝時代の当主千葉氏胤について、 医療創生大学教授松本麻子氏には、本佐倉城主千葉勝胤の周りに形成された”千葉歌壇”についてお話しいただきました。 朝からの雨にもかかわらず、多くの方にお越しいただきました。

が異なるだけでなく、生活用具や住居の形なども違い、浮島・興津式文化圏、諸磯式文化圏と呼べるような地域文化圏が形成されました。このような遺物から読み取れる地域のアイデンティティの発達を、実物を通して描きます。 5日 特別

危機を乗り越えました。 今回の講座では、こうした鎌倉前期に北条氏が権力を掌握していく過程と千葉氏が武士団を形成していく過程を古文書等を用いながら解説していきます。 回 日時 テーマ 講師 1 1月24日（木曜日）13時30分～15時30

形や文様にとどまらず生活用具や住居の形なども違い、浮島・興津式文化圏、諸磯式文化圏と呼べるような地域文化が形成されました。遺物から読み取れる地域のアイデンティティの発達について展示しています。この機会にぜひご覧

形や文様にとどまらず生活用具や住居の形なども違い、浮島・興津式文化圏、諸磯式文化圏と呼べるような地域文化が形成されました。遺物から読み取れる地域のアイデンティティの発達について展示しています。この機会にぜひご覧

戦国時代の千葉町 本佐倉城に本拠地を移した後も千葉の町は千葉妙見宮（千葉神社）の門前町として都市的な場を形成していたと考えられ、引き続き千葉氏の精神的支柱として重要な場所だった。千葉氏当主たちは嫡子の元服を千葉

分～20時00分 場所:花見川第三小学校会議室 1.開会 2.会長挨拶 3.議題 （1）統合に関する事項（時期・場所）の確認 （2）合意形成及び今後のスケジュール （3）その他 4.諸連絡 5.閉会 協議資料 ・資料1:花見川第三小学校と花島小学校の統合について　

まとめました。 他の地区の協議会においても、引き続き、より良い教育環境の整備と教育の質の充実を目指して、合意形成に向けた協議が進められています。 ※地元代表協議会とは 学校適正配置に関わる様々な課題を協議する機関として、

下の小規模とする。なお、当面は6学級以下の小規模校を対象とする。 地域の開発動向をはじめ、地域コミュニティの形成状況等に十分配慮する。 適切な通学距離や時間、通学路の安全性に配慮する。 通学区域は、複数の行政区にまたがらず

どを公表し、皆様からご意見を頂きながら、同年6月に統合候補5か所を発表しました。平成17年7月には、地元の合意形成を得て、花見川四小と花見川五小の平成18年4月統合決定について発表しました。 質問2 Q 統合の時期はいつご