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象として指導を行うのか。 答） 授業時間中に個々の児童に付き添っての指導や別室での個別指導、放課後の補習等の形式で算数を指導する。経験の少ない講師が配置されている小学校、少人数指導教員が配置されていない小学校、児童数

革をする、ということかと。 問） 議会改革へ一言お願いします！ 答） 委員長がいて、各会派の代表がいて、そういう議論の形式も大切ですが、一方でなかなか話しが進まない場合などは、会派を超えて進めるのも必要かと。職員と一緒に汗をかい

ときに、市議会としての意思を国会や関係行政庁に対し改善等を求め提出するものを「意見書」といいます。「決議」という形式で行う場合もあります。 これまでにも、「国民健康保険の基盤整備を求める意見書」、「遺体保管所等の営業等に関する

とうほうしき 議員が一問ずつ質問を行い、それに対して執行機関が答弁を行う、一問ずつ質問と答弁を繰り返す進行形式をいいます。 一括質問一括答弁方式 いっかつしつもんいっかつとうべん 議員が質問項目の全てを一括して質問

を行い、後期計画としました。） 「ちば男女共同参画基本計画・新ハーモニープラン」本編　表紙～計画の見直しにあたって（PDF形式）（PDF：3,965KB） 「ちば男女共同参画基本計画・新ハーモニープラン」本編　第1章（PDF形式）（PDF：1,868KB） 「ちば男女共同参画基本計画・新ハ

画・新ハーモニープラン（前期計画）」（平成17年度～22年度） 「ちば男女共同参画基本計画・新ハーモニープラン」概要版（PDF：631KB）（PDF形式） 「ちば男女共同参画基本計画・新ハーモニープラン」本編　第1章（PDF：624KB）（PDF形式） 「ちば男女共同参画基本計画・新ハーモニー

りまとめましたので、「ちば男女共同参画基本計画・新ハーモニープラン」とともに公表します。 意見募集の結果概要（PDF形式）（PDF：10KB） 意見の概要とそれに関する市の考え方（PDF形式）（PDF：75KB） ちば男女共同参画基本計画・新ハーモニープラン このペー

ましたので、「ちば男女共同参画基本計画・新ハーモニープラン後期計画」とともに公表します。 市民意見の実施結果（PDF形式）（PDF：100KB） 意見の概要に関する市の考え方（PDF形式）（PDF：262KB） ちば男女共同参画基本計画・新ハーモニープラン後期計画は、こち

ました市民の皆様に厚く御礼申し上げます。 報告書の本編及びダイジェスト版は、下記よりダウンロードできます（PDF形式）。 また、本編及びダイジェスト版を製本したものは、市政情報室や各市立図書館（7館）、千葉市男女共同参画センター

い合います） 〇参加資格 　障害の有無を問わず、小学生以上でボッチャのおおまかなルールを理解している方　 〇試合形式 ・チーム戦（1チーム3～5名の登録とし、1エンド3名の選手で試合を行う） ・予選リーグ2エンドマッチ（4チーム総当たり