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調査予定箇所 数値標高モデルを用いて危険箇所を抽出した結果の区域で、今後、詳細な調査が行われる予定です。 広域避難場所 大地震等による広域火災などから身の安全を守るための場所で、相当程度のオープンスペースが確保され

に自宅等が危険な場合に、一時的に避難する場所として市が指定しているオープンスペースをいいます。 ○避難場所： ○広域避難場所： 主として近隣の住民が災害から一時的に避難するためのオープンスペース 主として広域火災などから

点を確認しよう 千葉市では市立小・中・高等学校、１ha以上の公園、公民館、コミュニティセンターなどを避難場所・避難所・広域避難場所として指定しています。地域のみんなで最寄りの防災拠点を把握しておきましょう。 ◆災害時要援護者を支

る訓練を 季節に応じた冷暖準備（携帯カイロ、カッパ、タオルなど） 声を掛け合い助け合おう ◆確かな情報収集を 広域避難場所の確認。交通機関の運行状況の把握。災害用伝言ダイヤルを利用した安否確認。 ◆歩いて帰宅するために 危険箇所の

。 学校施設の被害状況、電気・水道・ガス等の状況、大津波警報・津波警報の発表状況等を把握し、「自校内で保護」か「別の場所（広域避難場所等）で保護」か判断する。 学区や通学路の状況、保護者の帰宅情報等を十分に確認した上で、引き渡しを行う。 「

。 学校施設の被害状況、電気・水道・ガス等の状況、大津波警報・津波警報の発表状況等を把握し、「自校内で保護」か「別の場所（広域避難場所等）で保護」か判断します。 「安全カード」を活用し、カードにあらかじめ名前の書かれている方に、確実に引き

4）防災地図（ハザードマップ）等による地域の実態把握 通学路や地域の危険箇所の把握、学区の災害リスクの把握、広域避難場所までの経路の確認　等 2　避難訓練・防災教育の充実 （1）避難訓練 年間を通して教育課程の中に位置付け、児童生

る。学校施設の被害状況、電気・水道・ガス等の状況、大津波警報・津波警報の発表状況等を把握し、「自校内で保護」か「別の場所（広域避難場所等）で保護」か判断する。学区や通学路の状況、保護者の帰宅情報等を十分に確認したうえで、引き渡しを行

確保 防災地図（ハザードマップ）等による地域の実態把握 通学路や地域の危険箇所の把握、学区の災害リスクの把握、広域避難場所までの経路の確認　等 2　避難訓練・防災教育の充実 避難訓練 年間を通して教育課程の中に位置付け、児童生

保 （4）防災地図（ハザードマップ）等による地域の実態把握通学路や地域の危険箇所の把握、学区の災害リスクの把握、広域避難場所までの経路の確認等 2避難訓練・防災教育の充実 （1）避難訓練 1.年間を通して教育課程の中に位置付け、児