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てと仕事の両立ができる環境づくりというのを第一に掲げていました。保育園・保育所の待機児童、小学校の放課後の居場所ということで子どもルームの待機児童ゼロ、これが両方とも実現できたことは、目指してきた目標が達成でき

た。やはり子どもを預けられなければ、キャリアを継続することができないため、保育所、保育園また小学校の放課後の居場所をしっかり確保するに取り組んできて、保育園については5年連続で待機児童ゼロ、子どもルームについては

は説明しませんが、こどもの定義を「心身の発達の過程にあるもの」と規定していて、若干幅広さがあると思っています。居場所や相談拠点から、例えば、資格取得、就労に関するもの、社会的なつながりをしっかりと確保していくための支援

できるよう取り組むとともに、保育の質のさらなる向上に取り組んでまいります。 2点目は小学校の放課後の子供の居場所である子どもルームの待機児童ゼロの2年連続達成についてです。今年の4月1日現在において、こちらも国

：170KB）、資料1（PDF：121KB）、2（PDF：800KB）、3（PDF：144KB） 総合政策局総合政策部政策調整課 7月28日（金曜日） 子どもたちの森公園でこどもの居場所づくり支援モデル事業を実施します～夜間にモデル的に無料の居場所や軽食を提供し、居場所のニーズや課題等

番の問題は、子どもたちの行き場がないことだと思う。コロナ禍では、公民館やコミュニティセンターでも制限があり、居場所がさらになくなっていると感じている。その中で、子どもたちの活動を大切にしたいという思いから、居場所づ

始したが周知を一層強力に行うこと ・事業者の皆様には、テレワークの活用、昼休みの時差取得、更衣室・休憩室などの居場所の切り替わりの場での感染への留意をお願いすること ・学校教育の現場では、感染症対策を徹底しながら教育活

いて相談を受け、女性用品の提供や適切な相談機関につなぎ、課題や困難の解決を目指します。また、安心して過ごせる居場所も提供します。支援が届いていない女性に対して適切な行政や支援機関の支援につなげられるようにしてい

身を削って、利用者のために福祉を支えている状況である。 利用者については、理不尽なことがあったとしても、自分の居場所を失ってしまう可能性が高いので、声を上げることができない。職員の不正が分かった場合でも、千葉市に名前

ないのか。全国で行われている取り組みの中では、町の人たちが自分たちで各世代が交流できるような仕組みを作り、居場所をつくるような取り組みがされているが、自分たちの住んでいる町を自分たちで盛り上げる活動をしなけれ