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化について、地域の皆様と一緒に進めてまいります。 実施体制 実行委員会 放課後子ども教室は、毎年4～5月頃、各小学校区単位に実行委員会を結成します。地域の状況により異なりますが、保護者や地域の方々、社会教育関係、児童福祉関係、

解決 住民同士の助けあい、支えあいによる地域運営を将来に渡って継続できる体制づくりを進めていくため、概ね小学校区～中学校区毎に設立を促進している地域運営委員会について紹介しています。 背景・目的 地域の様々な団体がそ

（対前年同月比651人減）、世帯は53,514世帯です。 美浜区は155,803人（対前年同月比724人増）、世帯は74,123世帯です。 年齢別・町丁別・小学校区別人口等は、こちらのページをご覧ください。 問い合わせ先 政策企画課統計室：電話043-245-5715 関連リンク 千葉市

らのメッセージ 　朝日ケ丘中学校は、千葉市47番目の中学校として昭和58年4月に開校しました。千葉市立朝日ケ丘小学校区と千葉市立西小中台小学校区を学区としています。 令和7年度は、新入生102名を迎え、全校生徒264名でスタート

地1） 有り 有り 高浜6丁目 高浜6丁目自治会 有り（高浜6丁目4番地6） 有り 有り 地域運営委員会とは、小学校区や中学校区などの地域で活動する町内自治会等の様々な団体で構成され、住民同士の助け合いと支え合いによる地域運営

い特殊な在り方をもたらすことにもなるのです。そもそも明治政府の「学制」に先んじた創立でありますから、学制後も小学校区は「番組」の儘で引き継がれ、明治半ばに「学区」と改称されても「番組」の実態が継続し続け、それは昭和戦時中に到

校は、平成23年4月1日に千葉市立泉谷中学校から分離し、千葉市59番目の中学校として開校しました。千葉市立金沢小学校区と千葉市立おゆみ野南小学校区、千葉市立椎名小学校区の一部を学区としています。 おゆみ野南中学校とい

クセル：79KB）（別ウインドウで開く） 市では、待機児童解消に繋げるため、補助制度を拡大し、待機児童が現に発生している小学校区もしくは発生する見込みである小学校区において実施しているもの又は事業を実施すること等により、市が

て開校し、今年で４７年目を迎えました。本校は稲毛区にありますが、本校の学区は若葉区・緑区・中央区稲毛区の一部（轟町小学校区）となています。千葉県内では、小学部のみの知的障害特別支援学校は本校と、習志野特別支援学校（平成27年開

化モデル事業の実施結果をお知らせしています。 令和6年8月から12月までの5か月間に、中央区仁戸名町松ケ丘小学校区と美浜区幸町1丁目千葉ガーデンタウンの2地区において家庭系プラスチックの分別収集・再資源化モデル