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稚園教育要領、保育所保育指針等の改訂を踏まえたアプローチカリキュラム（概ね5歳児後半のカリキュラム）の作成・実践に取り組み、モデル実施園の取組成果を公開し、幼保小連携・接続について皆様と一緒に考える研修会を開催しま

稚園教育要領、保育所保育指針等の改訂を踏まえたアプローチカリキュラム（概ね5歳児後半のカリキュラム）の作成・実践に取り組み、モデル実施園の取組成果を公開し、幼保小連携・接続について皆様と一緒に考える研修会を開催しま

稚園教育要領、保育所保育指針等の改訂を踏まえたアプローチカリキュラム（概ね5歳児後半のカリキュラム）の作成・実践に取り組み、モデル実施園の取組成果を公開し、幼保小連携・接続について皆様と一緒に考える研修会を開催しま

小,事例募集,幼保小連携 小学校との接続に向けた、アプローチカリキュラムの作成において、各園が創意工夫のもと、実践されている事例を募集いたします。 応募していただいた事例は、事例集としてまとめ、皆さんにご提供いたします。 ～う

千葉市：ごみ減量 ごみ減量 焼却ごみ削減 生ごみ減量・資源化対策 啓発 今すぐ実践！ごみ減量講習会 ごみ減量のための「ちばルール」

への生活圏を広げることを理解できたこと等、多くの児童が感銘を以て理解していたことが印象的でした。また、授業実践に関してご丁寧にも御礼のお手紙を寄せてくれる児童がいらしたり、授業のお礼のために親子で来館される方

曜石で野菜や肉を切ってみたりする体験を行いました。 事前に弓の使い方をじっくり練習します。 外へ出ていざ実践。今年の参加者の方はみなさん上達が早くて、一番小さなタヌキの的にも何本も矢が刺さっていました。 狩から戻った

りません。 千葉市長の神谷俊一です。 本市ではオリンピック・パラリンピック教育実施方針を定め、全市立学校を教育実践校とし、パラスポーツ競技を体育の授業に取り入れるなど、多様性理解・国際理解教育に取り組んでいます。特に、「学校

教育を実りあるものにするためには、単に知識理解にとどまることなく、体験的な学習や課題解決学習を取り入れて、実践的な能力や資質、態度を育成していくことがねらいとなります。そのために、友達や周りの人々、そして、世界の人々

から分離し、本市86番目の小学校として開校しました。以来、歴代校長先生をはじめとする教職員各位のたゆまぬ教育実践に加え、保護者の方々や地域の皆様の温かいご支援を得て、良き伝統と校風を築きつつ歴史を刻んできました。 花