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あり、それに纏わる行事も多く継承されています。そうした歴史と伝統ある地域に根付いている学校です。 　校訓「創造・実践」、学校教育目標「自ら学び行動し、豊かな心と未来を切り拓く力を持つ生徒の育成」とし、「自ら学び・自ら考える力」の育成

日」～ 手話入門講座　〜手話を楽しく覚えよう〜 稲毛区民限定企画　普段の生活に＋ONE カラダ整う ナイトストレッチ 食の実践教室「夏休み！ばあばのだし教室」 健康ひろば お知らせ 各種相談案内（無料） 今月の区役所休日開庁日 稲毛区版PDF(約1,328KB) 注意

ック,裏チバ,千葉駅西エリア 裏チバを中心とする千葉駅西エリアで取り組んできたリノベーションまちづくりの実践者とその内容をまとめた『千葉市リノベーションまちづくり宣言書』を作成・発行しました。 裏チバを中心とする千葉

会情勢に対するアンチテーゼともなりうることではないかと感じた次第でございます。何故ならば、基礎研究と臨床（実践）との両立こそが科学技術の正しい発展の在り方に他ならず、ともすれば応用研究・実務に傾き勝ちであることへ

６年１２月より新たにカタログ登録されました。 　国土交通省で取り組んでいるＩＣＴに関する要領関係や中小企業への実践的な手引きなどのリンク集になります。 ■ＩＣＴ講習、ＩＣＴ施工ＷＥＢセミナーのアーカイブ動画（国土交通省関東地方整備局）（外

葉市　健康づくり事業,健康づくり事業,健康,運動,グループ,教室,健康運動サポーター 日常生活の中で継続的な運動を実践するための環境を整備する。地域の運動グループの核となるリーダー（ヘルスサポーター）を養成し、運動グループの

液内科 化学療法や造血幹細胞移植などの治療を行っています。治療に臨む患者さんやご家族に寄り添った看護を実践しています。 整形外科 手術を終えて日々回復していく患者さんの姿にやりがいを感じながら、スタッフ皆で協力し

に「自ら学ぶ意欲の育成」「基礎的・基本的な内容指導の徹底」「個性を生かす教育の充実」の3点に重点を置く。 教育活動の実践に当たっては、本校の地域性を重視し、生徒の実態に即して、一人一人を大切にする人権尊重の精神に基づいた教育

の家族を対象に、精神科医師が個別相談に応じます。 【定員】3人（予約制）※30分程度 申込開始 9月1日（月曜日）～ 食の実践教室～簡単！野菜レシピ実演・試食会～ 不足しがちな野菜を上手に食べる工夫についてお伝えし、「簡単！野菜レシピ」の実演や試食

す。 1_子供の学習障壁を解消し、社会認識を形成する社会科学習の在り方ー第6学年「日本とつながりの深い国々」の実践を通してー（PDF：927KB） 2_学習の高次化による理科有用性向上に関する研究ー社会的諸問題（SSI）を導入した授業実践を中