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的人間関係を築くための指導方法の在り方ー「傾聴と対話」を通じて、特別な支援を要する生徒も取り残すことのない学校生活を目指してー（PDF：816KB） 4_自ら考え、行動する力を進んで身に付けようとする児童の育成ー国語科学習における

生が9年間の義務教育をスタートすることができ、たいへんうれしく思います。新しい生活に一日も早く慣れ、楽しい学校生活が送れるように願っております。昨日、私が教室に行くと「おはようございます！」と、さっそく草野小自慢のさわ

さん、人の役に立つ仕事は、格好いいと思いませんか。私は、その中でも、消防官は一番格好いいと思います。6か月の消防学校生活は、訓練が厳しく、逃げ出したと思うこともありました。しかし、最高の同期である仲間と教官に支えられて乗

がとうございます。4月に着任いたしました校長の岡田と申します。どうぞよろしくお願いいたします。令和7年度の学校生活が全校児童739名で、スタートしました。皆、毎日元気に登校しています。新学年の目標を立て、意欲に満ちている

たずむ姿、飛び立つときの力強さ、品のある清らかな姿を、子供たちが美しいと感じ、「鶴の子」であることに誇りをもって、学校生活を送ってほしいと願っています。保護者の皆様、地域の皆様のお力添えをどうぞよろしくお願いいたします。

くましく生きる児童生徒の育成」を目指して、両校職員で手を携えてまいります。 今年度も子どもたちが安全・安心な学校生活が送れるよう努力してまいりますので、ご支援、ご協力をお願い申し上げます。 　本校建学の理想であると共に教

に頑張ろう」という意気込みが感じられました。また、学校の桜が満開になった4月9日（水曜日）には入学式が行われ、小学校生活への大きな期待に胸を膨らませた44名の新入生を迎えることができました。この日から全校児童は315名に

す 　本校は人権尊重の教育を学校経営の基盤に位置づけ、すべての児童が安全・安心な環境の下で、心豊かで健やかに学校生活が送れるように配慮します。 また、これらの実現を目指して教育課程を編成するとともに、家庭や地域との連携

業改善を行います。あわせて、特別の教科 道徳 において「考え議論する」授業を実践します。 (2)生徒主体の活動と自らの学校生活のそうぞう 様々な教育活動の中で、「豊かな想像力(Imagination)」から、「新たな学校生活を創造(Creation)」することを促します。実践の

人が大活躍する学校」にしたいと思います。子供たちの主体性を大切にし、受け身ではなく自分からやりたいと思える学校生活の実現を目指します。授業や遊ぶことが楽しければ、自然と笑顔が溢れる学校になり、子供たちの主体性が育