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あいさつをしよう くふうして考えよう なんでもチャレンジしよう です。頭文字をとると、「ま・く・なん」になります。失敗を恐れずなんでもチャレンジする強い心を育てていきたいと思います。 　そして、今年も「わくわく登校にこにこ下校笑顔

い」を「で～きた」にしよう！できるようになるまで、何度もやってみたり、先生や友達に教えてもらったりしてみてください。失敗しても大丈夫。学校は、できるようになるまでがんばる子を、みんなが応援してくれるところです。できることをた

眠が続く等の症状がある 原因不明の体調不良が長引く お酒の量が増える 仕事の負担が急に増えたり、大きな失敗をする 職場や家庭でサポートが得られない 家族や友人、財産など、本人にとって大切なものを失う 重症の身体の病気に

拶できる子が多い」「笑顔で関わり合える子が多い」ことです。これは、また目標でもあります。人とかかわり合おうとする、失敗してもそれを学びとして次につなげることができる、様々な経験をたくさんして、逞しく笑顔で生活していける、

んか。 　2つ目と3つ目のCは、Challenge(チャレンジ)とCourage(カレィジ)挑戦と勇気　 　誰もが新しいことに挑戦するということは、失敗したらどうしようという怖さが付きまといます。でも一歩踏み出さなければ・やってみなければ失敗も成功もわかり

大きさ、字配などに気を付けました。 　半紙を折って何度か練習をしたうえで、本番の短冊に書きました。短冊は色紙で失敗が許されないので、みんな緊張して書いていました。 　それぞれのクラスで書いたものは、笹の飾りに下げて掲示して

思います。 「創造」は、新しいものを創り出すことです。新しいものを創り出すには多くのエネルギーと勇気が必要です。失敗を恐れず、若いからこそできる「創造」にチャレンジし、新しい自分を発見するとともに、新しい大宮中学校を創り出し

所の除草を行いました。汗を流して作業を行い、コアジサシが飛来してくれることを祈ります。 5月12日：営巣の兆候（失敗） コアジサシ6羽が飛来し、2羽が地面を掘るなど営巣の兆候がありましたが、翌日にはいなくなってしまいました。

」「蒔かない種は生えない」…、芒種の意味するところを新しい始まりや成長と捉え、子供たち一人一人の新たな学びや挑戦、失敗から学ぶこと等、多様な学びを支援してまいりたいと考えます。 　梅雨、本格的な夏の到来を踏まえ、熱中症対策に

の行政一般として告発をするというのは違法な状態を行政として改善できなかったという、行政として負けである、失敗であるという意識が強くあって、できれば告発したくない、警察には手入れして欲しくない、という姿勢がありま