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【市長と語ろう会(地域団体向け)】主な意見交換の要旨（放課後カレーおばさん実行委員会）

る場所として福祉まるごとサポートセンターを位置づけたい。（参加者）プレーパークの職員の多くが子育て世代や大学生などのパートである。自分の子どもはプレーパークを活用して育った。大人が子どもと遊ぶために働いている。居

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いては、開催時点のものであり、発言の内容と現況が変更している場合があります。（参加者）市内の地域ごとで高校や大学への進学率に顕著な格差がみられる。そんな格差を縮小させるような取組みについて聞きたい。（市長）どの小中学校

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なので、将来的に手話ができる方が多くなるように取り組んでほしい。例えば、小学校では科目とするほか、中学校・高校・大学でも取り組んでほしい。（市長）手話はコミュニケーションのひとつの手段として重要である。現在、一部の小学校で

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なったので、町内自治会の業務の棚卸もしていく必要があると考えている。業務を絞り、行わない業務についてはNPOや大学と連携し、分担をしていくような、新しい町内自治会業務のあり方について研究していかなければならないと思

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係機関で共有することを増やして行きながら、しっかり支援を届けることが重要であると思っている。（市民）福祉の大学に進学していて、そこで介護福祉士とか障害について学んでいるが、資料の15ページに、（仮称）こども発達相談室開設

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動の話であり、全国的な話で言えば、自治体の活動としては限界があるので、国全体で子どもの出生率を上げるために、大学の学費を助成するなど、子育て費用の負担減を大きく行う必要がある。（参加者）子育て施策は充実していると感じ

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が一人だとその街の行く末について意見交換できないので、是非立候補してほしい。心から応援する。（参加者）東京の大学で幼児教育や教育について学んでいるが、教員奨学金返還サポートについて、高校時代に友人から聞いた。大学では

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をお届けするかは難しい課題であると認識している。ごみ出しルールについては、外国人市民向けのチラシを作成し、大学・国際交流協会主催イベントなど様々な機会を捉えて周知啓発を実施する予定である。中には、「やさしい日本語」で

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る。次に、少子化については、自治体のみでは食い止められない。自治体の少子化対策には、限界がある。子育て政策、高校や大学の学費、女性の働き方そのものをどうしていくかを考える必要がある。国のグランドデザインをどうするかも重

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については、開催時点のものであり、発言の内容と現況が変更している場合があります。主な意見交換地域づくり大学校について（参加者）高齢福祉課の事業で「ちばし地域づくり大学校」という事業があるが、この事業の広報について、地域

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