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千葉市の姿）（未来のまちづくりに向けた4つの戦略的視点）100年先に引き継ぐ持続可能なまちづくり世界とつながる多様性を活かしたインクルーシブなまちづくりゆとりを生み・活かす 創造的なまちづくり都市機能の集積を活かし

や関係者へのヒアリングや懇話会、幕張新都心の未来について話し合うワークショップ「マクハリミライトーク」など、多様な関係者と意見を交換しながら策定を進めています。千葉市スマートシティ推進ビジョン幕張新都心まちづく

前条の目的を達成するために、協議会又は会員が実施する事業及び、協議会の認証を受けて市民や企業、団体その他の多様な主体（以下「市民等」という。）が実施する事業 （２）基幹事業 記念事業のうち協議会又は協議会を構成する者が実施

、東京スカイツリーを背景に東京湾を一望できる素晴らしいロケーションとなっています。 マリンスポーツなどの多様な屋外レジャーや、ロックフェスや花火大会など多くの野外イベントで賑わうアーバンリゾート「幕張海浜公園」

の地方性があり人々のおおらかで安定した雰囲気」を感じ取った。市内で撮り下ろされた作品からは、千葉市に暮らす多様な文化的背景を持つ人々の存在が浮かび上がり、人を通じて街のアイデンティティが見えてくる。また、本作は2020

わせください。 案件名 契約の相手方 契約金額 （税込み） 落札決定日 入札契約方式 入札担当課 令和5年度千葉市生物多様性学習教材等作成業務委託 不調 希望型指名競争入札 環境局環境保全部環境保全課自然保護対策室 043-245-5195 特別史跡

やかな体―体力づくりの日常化と体育学習の充実― 運動の日常化の支援⇒よく遊び運動に親しむ子 体育学習の充実⇒多様な運動体験、めあて学習の実践 健康教育の推進⇒「早寝、早起き、朝ご飯」、何でも食べる子 安全指導の充実⇒安全な歩行と正し

るようにする。 （2）心を豊かにする体験活動や交流活動を展開する。 異学年交流や、近隣の施設・学校・地域の人々との多様な交流を実施する。 特別支援（教育相談）活動の充実を図る。(個人の指導計画作成等) 校内美化活動にしっかり取り組むよ

重点を置き、教育課程を編成してまいります。 （1）基礎学力の定着 （2）自ら考え、自ら学び、主体的に行動できる力 （3）多様な価値観を認め、協働していく力の育成 （4）他者を思いやり尊重する豊かな心の育成 （5）物事に挑戦し、粘り強く取り組む

たくましい子→体 経営の重点項目 （1）基礎学力の定着 （2）自ら考え、自ら学び、主体的に行動できる力の育成 （3）多様な価値観を認め、協働していく力の育成 （4）他者を思いやり尊重する豊かな心の育成 （5）物事に挑戦し、粘り強く取り組む態度