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多様 に対する結果 908 件中 391 - 400 件目
・頻発化する豪雨災害に対応していくため、共通する課題等の検討を行いました。豪雨による被害軽減を図るためには、多様な関係者が流出抑制策に取り組んでいくとともに、更なる周知を図る必要もあることから、身の回りでできる
https://www.city.chiba.jp/kensetsu/gesuidokikaku/chisui/9tokenshi.html 種別:html サイズ:18.83KB
す。 (2)幼少期から、被害者にも加害者にもさせないための人権教育やデートDV防止のための教育を推進します。 (3)多様な相談者のニーズに対応するための職員の確保と相談しやすい環境を整備します。 (4)関係機関等との連携を図り、被
https://www.city.chiba.jp/kodomomirai/kodomomirai/kateishien/dvkeikaku/dai3jidvboushikeikaku.html 種別:html サイズ:18.813KB
込み案内文【英語版】(PDF:278KB) 4.学習塾など登録事業者の募集 クーポンの利用先としてご登録いただき子どもたちの多様な教育機会の提供にご協力いただける事業者の方を募集しています。(※)登録についての概要は、説明資料(概要)(PDF:949KB)をご
https://www.city.chiba.jp/kodomomirai/kodomomirai/kateishien/learningvoucherproject2023.html 種別:html サイズ:26.777KB
組みなどについて解説するイラスト入りのパネルを展示し、里親家庭や制度をテーマにした公募ポスターの掲示や多様な家庭を題材として絵本や児童書をそろえたコーナーもあります。 見て聞いて、まずは知ることから始めてみま
https://www.city.chiba.jp/kodomomirai/kodomomirai/kateishien/satooya_event.html 種別:html サイズ:19.817KB
る宿泊を伴う集団生活及び体験活動を通じて、少年の健全な育成を図ることや、家族や青少年団体等が自然と親しむ多様な活動を展開することを目的とした施設として、平成17年1月よりPFI事業として施設の維持管理、事業運営を行
https://www.city.chiba.jp/kodomomirai/kodomomirai/kenzenikusei/syounenshizen_sounding.html 種別:html サイズ:36.59KB
て(PDF:185KB) ・資料2-2 確保方策(教育・保育の提供)の進捗状況(PDF:133KB) ・資料3 地域における小学校就学前の子どもを対象とした多様な集団活動事業の利用支援について(PDF:1,410KB) このページの情報発信元 こども未来局こども未来部こども企画課
https://www.city.chiba.jp/kodomomirai/kodomomirai/kikaku/kodomokosodatekaigi_r31118.html 種別:html サイズ:20.383KB
調査票【小学生用】(案)(PDF:984KB) ・資料3-4 施設・サービス一覧(案)(PDF:188KB) ・資料4 「地域における小学校就学前の子どもを対象とした多様な集団活動事業の利用支援」について(PDF:1,658KB) ・資料4(別添)(PDF:1,087KB) ・資料5 令和4年度こども未来局主な新規・拡充
https://www.city.chiba.jp/kodomomirai/kodomomirai/kikaku/kodomokosodatekaigi_r40325.html 種別:html サイズ:21.771KB
関と連携・協力しながら、さまざまな取組みを展開していきます。 地域における小学校就学前の子どもを対象とした多様な集団活動事業の利用支援事業について 小学校就学前の子どもを対象とした多様な集団活動を利用する幼児の
https://www.city.chiba.jp/kodomomirai/yojikyoiku/shien/ 種別:html サイズ:31.53KB
少が予測される一方、女性の就労機会の増大や核家族化の進行により、保育ニーズは増大しています。また、就労形態の多様化に伴い、多様な保育ニーズへの対応が求められており、保育を巡る状況を日々大きく変化しています。 このよう
https://www.city.chiba.jp/kodomomirai/yojikyoiku/shien/hoikushoshisetsukaizen.html 種別:html サイズ:28.865KB
通して保育を行う当園のカリキュラムは、先月までの育ち、今の興味関心、そこを踏まえたねらい、内容、その先の予測が多様に、ごちゃ混ぜになっていることが課題だった。コーディネーターからの助言により整理整頓できたことがよか
https://www.city.chiba.jp/kodomomirai/yojikyoiku/shien/r1_zadankai.html 種別:html サイズ:24.084KB