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（企画提案）方式 こども企画課こども若者支援室 043-245-5632 6月25日 令和7年度小学校向け谷津田の体験学習・生物多様性出張授業業務委託 令和7年6月25日～ 令和7年7月1日 希望型指名競争入札 環境局環境保全部環境保全課自然保

い。 　　市政出前講座のお申込みは、こちらからできます。➡市政出前講座（別ウインドウで開く） （２）広報啓発活動の強化 多様な媒体での啓発を強化し、むし歯、歯周病、口腔機能低下の予防および全身の健康との関係等、市政だよりやポスター等多

は、公平性、安定性等が強く求められるとともに、教育の専門性を有し、生涯学習センター等の管理運営が良好で、市民に多様で専門的な講座を実施可能な公益財団法人千葉市教育振興財団が管理運営を行う必要性があるため非公募と

ウインドウで開く） 第2回 旧高洲第二中学校跡施設利活用検討委員会 概要 整備予定の施設のうち、主に「学びの多様化学校・教育センター」「特別養護老人ホーム」について意見交換を行いました。 日時・会場 日時：令和6年11月9日（土曜日）17時

現在の政令指定都市（政令市）制度の課題について 政令市制度の課題を解決する特別市制度 特別自治市,特別市,多様な大都市 政令市は、道府県に代わって多くの仕事（大都市特例事務）を行っているほか、人口や産業の集積により、福祉や都

る広場づくりを進めています。 令和5年度に市民参加型ワークショップを3回開催し、障害者団体や子ども会等の多様な方々との意見交換等を行い、花島公園をモデル公園として選定し、基本設計を実施しました。 整備箇所 　花島公園（千

らせします。 「（仮称）中プロ・デザインラボ（第2回）」について （仮称）中プロ・デザインラボとは、市民、事業者、大学、行政などが、多様な視点や価値観をもとに、中央公園プロムナードおよびその周辺の課題やテーマについて、意見交換をし、将来像を検

（6月5日） 　　 　千葉市では保護者や地域住民、学識経験者等の皆さんに「学校評議員」をお願いし、学校運営や教育活動に多様なご意見をいただき、開かれた学校づくりを目指しています。 町探検に出発（その２）（6月4日） 　　　 　「次回の活動では、立派な

の違いを認めながら、お互いを励まし合い、お互いに成長できたことを喜び合えるように「インクルーシブ教育（人間の多様性の尊重し合う教育 ＝「みんなちがって、みんないい」）システムが機能するための支援を大切にした教育」を目指して

証を実施していますが、病院ルート（県庁前駅～市立青葉病院間）の費用便益である「延伸に係る整備費」と「整備による多種多様な社会的便益（道路渋滞の緩和や交通事故削減等）」を比較した費用便益比が1.0以下となり、事業に要する費用以