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り、電子黒板の活用を広げることで生徒のプレゼンテーション、説明能力の向上に活用できることがわかった。 教員の多忙化解消に向けても、写真、動画、音声、資料作成の負担が軽減されることに効果があるということもわかった。 今後の

、教員に求められる技能はおのずと高いものとならざるを得ない。このことから、近年、特に顕著となっている教職員の多忙化に拍車をかけることとなりかねず、外部人材の活用など、人的あるいは財政的支援が必要となる。 従来、小中学

め、自助・共助・公助の役割分担を明確にして工夫していきたい。 部活動の充実に向けた取り組みは 問） 学校の先生が多忙などのため、部活動の顧問の先生が不足している中、部活動をさらに充実させるため、どのように取り組んでいくのか。

放課後、また、休日に指導している顧問の先生方のご尽力によるところであるが、一方で、教職員にとって部活動指導は多忙化の要因の一つとなっている。そのような中、本市では、民間指導者を各学校に派遣し、運動部活動の充実と顧問の

開校に向けて、必要な整備を進めてまいります。設置場所は、まさご夢スクールの4階を予定しています。 次に、教職員の多忙化を解消して、児童・生徒に向き合える時間を確保することにはこれまでも取り組んでまいりましたが、来年度は、

） モビリティの件ですが、新しい試みで全国初での今回試乗ということで伺っていますが、市長自身、なかなか公務でご多忙だと思うのですけれど、そのお仕事を離れた場とか、あるいはプライベートなどで非常に健康や環境などにい

すが、こちらは千葉市が段階的に配置を進めてきているもので、専門性の高い指導を行うということと、担任の先生の多忙化を少しでも緩和をして児童に向き合う時間を確保しようとする取り組みです。来年度についても増員を行い

し、効果の高い英語の教育が行えるような環境づくりも併せて行っていきたいと考えています。 下の二つは、教職員の多忙化対策にもなるものとして、小学校の専科指導のための講師の配置を拡大します。また、地域クラブ活動の推進と

力と精神的なフォローを教師が行っている。クラスに教師以外の支援員を配置することが必要と考える。 （市長） 教師の多忙化への対応として、市が単独で支援員を配置している。ただし、まだ教育現場に見合った対応ができておらず、抜本

の研修と相談機能を担う予定である。相談については、内容に応じて、支援センターから保育士などへ助言をする。また、多忙な中でも研修などに積極的に参加してもらえるように、勤務保育所などへの補助も実施している。 保育所や幼稚