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書及びその他の資料 包括協定 千葉市と国立大学法人千葉大学とは、広範囲な分野で相互に人的資源等を活用し、地域社会の発展と人材育成に寄与するため、包括的な連携協定を結びました。 千葉市と国立大学法人千葉大学とは、広範囲

日々の教育活動に取り組んでいます。 保護者や地域の方々の本校教育に対するご理解やご支援も厚く、学校と家庭・地域社会が連携しながら子供たちの健全育成を心がけています。 本校の子供たちが、学校生活の中で自分のよさを伸ば

事録（PDF：274KB） 平成30年度第2回千葉市総合教育会議（平成31年3月27日（水曜日） 次第（PDF：136KB） 出席者名簿（PDF：105KB） 資料1　地域社会全体で子どもの成長を支える仕組みの整備（PDF：746KB） 資料2　子どもの貧困対策の推進について（PDF：506KB） 資料3　千葉県立泉高

専門に扱う市の附属機関である「千葉市社会福祉審議会地域福祉専門分科会」における審議を経て、犯罪をした人等が地域社会の一員として円滑に社会復帰することを支援し、また、市民が犯罪による被害を受けることを防止し、安全で

、10年後20年後の社会の担い手である子供たちが、変化の著しい現代社会において自分を高め、家族や大切な人、そして地域社会の幸せのために活躍できる素地を作っていきたいと考えています。また、「わかる授業」の具現化を目指して、「

ジェクト ICTを活用しながら町内会におけるアナログ的な業務をデジタル化させ、若者からお年寄りまでがつながる地域社会へと発展させる。 千葉市中央区80・50を考える会 社会参加へ向けた啓発活動 中央区にお住まいの8050問題を抱

が一層重要となり、地域の方々などとの連携をより深めていくことが必要であると考えています。 そのため、10年後の地域社会を見据えた目指すべき区役所の姿を示す「区役所のあり方基本方針」をとりまとめました。 今後は、基本方針に

参加しています。 この活動を通して、認知症について考え、周囲の人と話したり、認知症の人と一緒に花を育てたり、人・地域・社会との繋がりを持ち、認知症になっても暮らしやすいまちをみんなで創っていきましょう！ 活動内容 ポスター掲

現するため、全力で教育活動に取り組んでまいります。 また、子どもたちの健やかな成長には、学校だけでなく、家庭や地域社会との連携が欠かせません。皆様とのつながりを大切にしながら、子どもたちを共に育てていきたいと考えてお

ソーシアムseedlingsofChiba主催。子どもたちが起業体験を通じて、様々な課題を発見し、解決していく中で、働くことや経済の仕組み、地域社会との関わりを学習するプログラム。 西千葉子ども起業塾2025の開催、参加者募集についてお知らせします。 JFEス