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とから、新生児期からの里親委託や特別養子縁組の促進を検討されたい。 (8)放課後子ども教室については、学校支援地域本部などの学校を基盤とする関連施策とも有機的な連携を図りつつ、より多くの児童がさまざまな活動に参加で

の教育力の向上については、学校・家庭・地域が一体となり、地域ぐるみで子どもを育てる体制を整備するため、学校支援地域本部の設置校を拡大するとともに、家庭教育や子育てに関する保護者の不安を軽減するため、地域において講座

の教育力の向上については、学校・家庭・地域が一体となり、地域ぐるみで子どもを育てる体制を整備するため、学校支援地域本部の設置校を拡大します。 生涯を通じた学びとスポーツ活動を支える施策として、生涯学習の推進については、

り学校はより地域に開放されていかなければなりません。 地域ぐるみ・社会総がかりで学校教育を支援する学校支援地域本部を導入、さらに保護者や地域住民の意見が学校運営に直接反映をされる学校運営協議会、いわゆるコミュニ

の教育力の向上については、学校・家庭・地域が一体となって地域ぐるみで子どもを育てる体制を整えるため、学校支援地域本部を磯辺小学校で実施するとともに、中学校においても試行的に実施します。 また、子どもや地域の方々の交流

介助員を配置するとともに、学校・家庭・地域が一体となって地域ぐるみで子どもを育てる体制を整えるため、学校支援地域本部の設置校を拡充します。 授業のみならず、家庭学習などでの活用に係る研究・検証を行うため、教育センターに

ーターを派遣します。 さらに、学校・家庭・地域が一体となり、地域ぐるみで子どもを育てる体制を整備するため、学校支援地域本部の設置校を拡充します。 このほか、学校施設においては引き続き、外壁改修などの老朽化対策やトイレ改修、中

の教育力の向上については、学校・家庭・地域が一体となり、地域ぐるみで子どもを育てる体制を整備するため、学校支援地域本部の設置校を拡大するとともに、新たに、稲浜小学校において、希望するすべての子どもたちに対し、多様な学び

の教育力の向上については、学校・家庭・地域が一体となり、地域ぐるみで子どもを育てる体制を整備するため、学校支援地域本部の設置校を拡大します。 生涯を通じた学びとスポーツ活動を支える施策として、スポーツ・レクリエーション

の教育力の向上については、学校・家庭・地域が一体となり、地域ぐるみで子どもを育てる体制を整備するため、学校支援地域本部の設置校を拡大します。 生涯を通じた学びとスポーツ活動を支える施策として、スポーツ・レクリエーション