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校別結果を公表することが教育の向上につながると考えている。「公表しない理由」を教えてほしい。 文部科学省は、全国学力・学習状況調査は、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を

です。 クリックして拡大（植草学園大学ホームページ）（外部サイトへリンク） 第8回となる今回は、植草共生の森が「全国学校・園庭ビオトープコンクール2021」（外部サイトへリンク）において、最高賞の一つである日本生態系協会会長賞を受賞し