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とになりました。 そして、昭和50年4月に開校するということで、工事が進められましたが、新校舎建築にあたっては、問題がたくさんあったため、工事は大幅におくれてしまいました。その原因のひとつは、学校予定地が水田であったため

ャレンジ100（外部サイトへリンク） 国語 算数 理科 全国学力・学習状況調査（小学校の国語、算数、理科）で出題された問題を参考にして作成された、基礎・基本となる問題や思考力を高める問題がのっています。 NHKforSchool（外部サイトへリンク） 全教科 学び

一致協力して取り組む。 教師と児童の信頼関係及び児童相互の好ましい人間関係の確立にあたる。 本校のいじめ問題の課題 より良い人間関係を構築するための道徳教育や特別活動の充実 情報モラル教育を充実させるため、外部機関

返りの場を大切にし、次時に生かすことができるようにする。 5.言語活動の充実を図り、表現力の育成に努める。 6.問題解決学習の推進に努める。 7.指導と評価の一体化 8.探究的な学習の質を高める協働的な学びの工夫、体験的な学習の

学のための受験等 (5)学校が修学上適当と認めた見学又は行事への参加 (6)傷病の治療その他修学上支障となる問題の処理 (7)保護者の旅行への随行 申請方法 このページから学割証交付申請書をダウンロードし、必要事項を記入して

やテレビのニュース、インターネットなどで、世界中で起きていることを知ることも「気づき」につながるでしょう。 考え 問題に気づいたら、実態をよく調べた上で、何をするべきかを考えましょう。本当に必要なことを理解していないと、相

改善 2 生徒主体の活動と自らの学校生活のそうぞう (1)「何を知っているか」、それを活用して「何ができるか」、「いかに問題を解決するか」に対応して求められる資質・能力の育成。 (2)「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた指導法の工夫。 (3)「考

グについては平成29年度より、リュック型のものに変更いたしました。兄弟などの関係で以前のバッグを使用しても問題ありません。

出してください。 「協同」は、同じ目的に向かって、助け合って行動することです。一人の力ではどうしようもないような問題に直面した時でも、みんなが力を合わせることで乗り越えることができます。仲間と同じ時間を共有し、同じ困難や

等との連携 （3）生徒指導・教育相談の充実と、特別な支援を要する生徒への対応 積極的な生徒指導の充実 いじめ・問題行動の未然防止・早期発見・早期対応、マインドアップタイム充実、一日のルーティーン 　 ※一日のルーティーン：観察・声かけ・し