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授業内容はおおよそ理解できている ・生徒は時間を守って行動している 評価が低かったものについては、改善に向けて検討中です。よりよい教育のため、保護者・地域の皆様のご理解とご協力を引き続きお願いいたします。 なお、アンケー

アクションプラン」に基づく生徒の実態把握と生徒にとって「わかる授業」を展開するための工夫を図る 基礎学力に向けた学習活動の工夫を目指す 家庭学習の推進と習慣化を図る （2）安全で安心できる楽しい教室の構築・推進 生徒と協

年 105(3) 140(4) 140(4) 140(4) 35 (1) 35 (1) 105(3) 35(1) 140(4) 70 (2) 35(1) 35(1) 1015(29) 学校研究主題 「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた学習指導の在り方 ー各教科等の「見方・考え方」を意識した授業の改善を通してー 研究目標 生徒の「主体的・対話的で深

徒像 (1)「自立」・・・自らの意志で、より良い生活を切り開いていく「確かな学力」「豊かな心」「逞しい体力」を身につける。 目標に向けて自ら学ぶ生徒（自学） 心身ともに健康な生徒（健康） (2)「共生」・・・多様な人々と良好な人間関係を築き、共に生きていく能力を

日（金曜日）に「個別相談日」についての案内を掲載いたしました。掲載内容はこちら（PDF：257KB） 2020年５月１日（金曜日）に「【保護者向け】子供たちの心のケア」についての案内を掲載いたしました。掲載内容はこちら（PDF：498KB） 2020年５月１日（金曜日）に「【保護者向

しあうことができる。 きまりを守り、正しい判断力のもと、よりよい生活を目指すことができる。 夢や希望の実現に向けて自己を高めようと努力することができる。 学習のねらいと課題をつかみ、進んで学習に取り組むことができる。 行事・

の自己点検の項目を決めて行う。 保護者に対して、学校のいじめ防止基本方針が機能しているか、学校評価や、保護者向けいじめアンケート等で評価してもらう。 （3）評価 点検の結果を踏まえて「学校いじめ防止基本方針」の改善に取り組む。

たくましい生徒 1.基本的な生活習慣を身に付け、善悪を正しく判断して行動することができる。 2.体力の向上に向けて、積極的に活動に取り組むことができる。 （4）夢や目標に向かってチャレンジする生徒 1.向上心をもち、夢や目標に向

千葉市立天戸中学校：転入学される方へ 転入学される方へ 令和7年度転入生向け資料（PDF：328KB）

千葉市立第二養護学校：保護者・地域の方 就学に向けての手続き案内（PDF：417KB） おもな心の相談窓口（PDF：162KB） 保健関係の書類 千葉市知的特別支援学校共有教育相談リーフレット 学校給食変更届について 転入学について（PDF：92KB） 教育相談 よくわか