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1）ハス文化の伝承、普及 （2）区内の小・中学校等と連携し、子どもへの普及に努める （3）その他、オオガハスの普及に向けた取り組み　 対象団体 ハス文化の伝承と普及を目的として活動する団体 補助率 補助対象経費の2分の1 補助限度額 50

1）ハス文化の伝承、普及 （2）区内の小・中学校等と連携し、子どもへの普及に努める （3）その他、オオガハスの普及に向けた取り組み　 対象団体 ハス文化の伝承と普及を目的として活動する団体 補助率 補助対象経費の3分の2 補助限度額 50

1）ハス文化の伝承、普及 （2）区内の小・中学校等と連携し、子どもへの普及に努める （3）その他、オオガハスの普及に向けた取り組み　 対象団体 ハス文化の伝承と普及を目的として活動する団体 補助率 補助対象経費の3分の2 補助限度額 50

1）ハス文化の伝承、普及 （2）区内の小・中学校等と連携し、子どもへの普及に努める （3）その他、オオガハスの普及に向けた取り組み　 対象団体 ハス文化の伝承と普及を目的として活動する団体 補助率 補助対象経費の3分の2 補助限度額 50

に計3回区民対話会を開催しました。 当日は、区長によるまちづくり講座の後、それぞれの地域が抱える課題解決に向けて活発な意見交換が行われました。 ご参加いただいた皆様、ありがとうございました。 犢橋中学校区令和2年11月15

に計2回区民対話会を開催しました。 当日は、区長によるまちづくり講座の後、それぞれの地域が抱える課題解決に向けて活発な意見交換が行われました。 ご参加いただいた皆様、ありがとうございました。 朝日ヶ丘中学校区：令和4年6

た 対象施策の案の趣旨、目的及び背景 対象施策の案の概要 貧困対策 千葉市では、市民の生活の安定と自立に向けた支援をより一層進めていく必要があるため、全ての個人が自立と尊厳を確保できる社会に向けて本プランを策定しま

員長として「生活保護自立支援強化プロジェクトチーム」を立ち上げました。 生活保護行政の適正実施や自立推進に向けた具体的な対策について、プロジェクトチームの検討結果に基づき、各種支援策を実施しており、主な取り組み状況

再び生活保護の受給に至ることを防止することや、大学等に進学する子どもがいる世帯に進学前の段階から進学に向けた各種費用についての相談や助言、各種奨学金制度の案内等を行うことにより、子どもの進学や世帯全体の自立

再び生活保護の受給に至ることを防止することや、大学等に進学する子どもがいる世帯に進学前の段階から進学に向けた各種費用についての相談や助言、各種奨学金制度の案内等を行うことにより、子どもの進学や世帯全体の自立