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行いました。12月の授業や冬休みに家庭で練習した成果を発揮することができた子が多かったようです。自分の字と向き合いながらお正月の行事を楽しみました。 幼保小交流（1月）1年生 近隣の幼稚園や保育園を招いて交流会をしま

を採りに密林や藪に入ると、低い位置をちらちら飛んでいるのを見かける。チョウらしからず暗い所を好み、花には見向きもせず樹液や鳥糞に群がる。」とウェキペディアに。 確かに、樹液のでている木の周りをひらひら舞っていますね。 ウ

科教諭として勤務し、4年ぶりにワクワクしながら学校現場に戻ってまいりました。 「外には熱意と誠意を、内には直向きさと謙虚さを」というのが、教師として心掛けてきた私の信条ですが、着任時に職員や生徒に伝えたことを下記に紹

ーバー」 第10号（PDF：419KB）(2月20日付)「仕草・思草から」 第9号（PDF：411KB）(1月20日付)「為せば成る」 第8号（PDF：393KB）(12月20日付)「生徒と向き合う時間」 第7号（PDF：395KB）(11月21日付)「思いやりは学校生活の原動力」 第6号（PDF：444KB）(10月24日付)「行事を通しての成長」 第5号（PDF：782KB）（

去します。 【広報広聴関係】 3.市長と語ろう会（地域団体向け） （広報広聴課043-245-5298） 市長が市民の皆さまの集会等に出向き、申し込み時に選んでいただいたテーマに沿って市政を説明・意見交換を行います。上期・下期に各4回（計8団体）実施しま

分別スクール 1.目的 2.令和6年度実績 3.実施風景 4.令和5年度実績 分別スクール 市内の小学校に出向き、ごみの分別方法やリサイクルについての説明、ごみ分別体験、パッカー車の説明を実施。 ごみの分別やごみ出しルールを児童自

特に「主体的」という言葉は難しいです。決められたことを、自ら進んで行うことは「自主的」です。新たなことにも進んで向き合い、乗り越えていくことが「主体的」です。とかく、私たち大人は、これをするとどうなるか、先を見通すことができるの

とする市民活動団体を寄附金にて支援する制度です。 市政出前講座（別ウインドウで開く） 市の職員が集会・会合に出向き、施策や制度等の説明を行います。 防災 自主防災組織への助成制度（別ウインドウで開く） 避難所運営委員会の活動へ

ッセージが完成。 令和5年6月8日 （木曜日） 千葉市役所新2階XL会議室203 3名 ・認知症と診断された直後に前向きな言葉を言われても当事者は理解できないかもしれないが、同じ認知症の当事者が言っている言葉が届いてほしい。 ・新し

とする市民活動団体を寄附金にて支援する制度です。 市政出前講座（別ウインドウで開く） 市の職員が集会・会合に出向き、施策や制度等の説明を行います。 防災 自主防災組織への支援制度（別ウインドウで開く） 避難所運営委員会の活動へ