検索結果

する代表協議会」とすることが決定しました。 次に、事務局である教育委員会から新宿小学校の状況と課題、過去の通学区域の調整に係る経過、意見を聴取するための基本案と、地域等への説明状況についての説明、今後の進め方について

経緯、新設校開校準備状況（企画課） 新設校の改修予定（学校施設課） 説明資料 配付資料1：統合の組み合わせと通学区域、改修スケジュール、学校規模、統合準備（PDF：609KB）（別ウインドウで開く） 配付資料2：千葉市学校適正配置実施方針概要（PDF：243KB）（別ウ

はじめ、地域コミュニティの形成状況等に十分配慮する。 適切な通学距離や時間、通学路の安全性に配慮する。 通学区域は、複数の行政区にまたがらず同一中学校区内となるよう配慮する。 統合候補5か所（平成17年5月1日現在） 1 花見川

小学校と磯辺第四小学校 ・高浜第二小学校と磯辺第三小学校 ・高洲第四小学校と真砂第五小学校 通学区 通学区域 小学校名 通学区域 花見川四小 花見川8番8、9、14、15棟、9番、花島町、天戸町の一部 花見川五小 花見川2番10～44棟、8番1～7棟、

・地域が協力して進めていきます。 質問6 Q 通学区の安全性の確認は、どのようにしているのでしょうか。 A 通学区域の安全性については、主な通学路の歩道整備の有無、主な交差点の信号機の設置、主な公園などの位置と状況について

花見川四小・花見川五小の地域では、「地元代表者の会」が5回開催されました。同会は地域の意見をまとめるため、通学区域内全世帯にアンケート調査を実施しました。「統合に賛成」が76.4％という結果により、平成17年5月に統合の早期実現

とします。 対象用地 位置 千葉市若葉区小倉町937番地外 敷地面積 約20,000平方メートル 用途地域 市街化調整区域 建ぺい率：60％ 容積率：200％ 調査の対象 特別史跡加曽利貝塚新博物館の整備・運営事業に関心を有する民間事業者 ※業種・業態は問い

申請期間 （募集期間） 令和6年9月5日～令和6年9月11日 入札契約方式 希望型指名競争入札 案件概要 指定区域内の樹木175本の伐採 発生材の敷地内仮置き 入札担当課・係等 教育委員会事務局生涯学習部文化財課新博物館整備室 電話：043-

3月10日～令和7年3月17日 開札日 令和7年3月28日 入札契約方式 希望型指名競争入札 案件概要 指定区域内の樹木伐採及び処分 入札担当課・係等 教育委員会事務局生涯学習部文化財課新博物館整備室 電話：043-245-5949 案件の詳細情報を

を定期的に行いながら、適切な植栽管理を実施します。保存活用計画やグランドデザインで示した方針に基づき計画区域を設定し、各区域の目標植生への遷移を目指します。来訪者がより縄文時代の生活風景を感じられるような環境