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子も元気な子ども＝健康な体づくりに励む子ども（体）＝表現する （2）学校経営の基本方針 特色ある教育活動の展開 創意工夫を生かした特色ある学校づくりを進める 市内唯一の学校林をベースとした教育活動を推進していく 子どもの興

寄り添い、共に学び、遊び、協働する教職員 教養があり、自己研鑽に励む教員 保護者・地域・社会に信頼される教職員 創意工夫をしてよりよい学校づくりに貢献できる教職員 組織で協力体制を築く教職員 めざす学校の姿 毎日が楽しい活気

基本的な生活習慣の定着を図る。 体力・運動能力の向上を図り、健康でたくましく生きていくための基礎を培う。 （3）創意工夫を生かした特色ある教育活動の推進 保護者・地域住民の期待と信頼に応えるとともに、地域の特性を生かし、家庭・

。 昨年度の創立50周年を経て、今年度からは新たなステージへ踏み出す千草台東小学校。全教職員がチームとなって創意と工夫を凝らし、177名の子供たち一人一人をよりよく育てていき、新たな歴史を刻んでいきたいと考えておりま

職員の姿 温かい目を持ち子供と家庭・地域に寄り添う教職員 指導力の向上を目指し、研修・研鑽にはげむ教職員 創意工夫とチームワークにより教育活動を推進する教職員 生活目標の合言葉 「あ」「じ」「み」「そ」 「あ」…すすんであいさつ 「じ」…じかんを守

ィブな学び」（知） 健康でたくましい子　「元気いっぱいパワフル生活」（体） （1）全教職員が信頼と協働を基に経営に参画し創意工夫した特色ある学校づくりに努める （2）安全で、学習環境の整備された学校づくりに努める。 （3）報告・連絡・相談・経過の

する。 　そのために、教職員の資質向上と学校・家庭・地域との連携・協力を基盤に「知・徳・体」を育み、生徒が自ら求めて伸びる創意と活力に満ちた学校づくりに努める。 『生徒が主役の学校づくり、自己肯定感の醸成』 確かな学力の育成（知） 豊かな人間

伸び生活し、成長できる学校 保護者、地域に開かれた信頼される学校 学習指導要領の趣旨を生かした教育課程を創意工夫する。 教育活動にあたっては、安全対策を最重要課題として、PDCAサイクルに基づく教育実践に努める。 全教職員が経

教育をさらに推進します。 （2）学年・学級経営 学校教育目標を実現するために職員個々の役割でできることを考え、創意工夫ある教育活動による学年・学級経営に取り組みます。 （3）学習指導 自ら学び、考える力を育成するために、自立的な学

等に即した特色ある教育計画を作成し、組織的な実践に努めます。 全教職員の学校経営参加意識を高め、業務内容の創意工夫を心がけるとともに、経営にPDCAサイクルを取り入れ、教育成果の向上に努めます。また、小規模校の特性を生かし、