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の署名に代えることも可としました） 質問及び回答について 質問は令和6年1月11日（木曜日）15時をもって締め切りました。 いただいた質問について以下のとおり回答します。 回答書（PDF：551KB） 質問の回答に併せ、提出書類のうち「誓約書（様式

の3つがある。それを子どもたちや保護者が自由に選べるようになることがゴールと考えている。 基本的に全ての仕切りは教育委員会が配置したコーディネーターが行うことになるという考え方で、皆さん方の負担が軽減しなけれ

か。 （市長） 脱炭素先行事業の取組みの中で、今後は清掃工場で発電したものは市の公共施設で全て使用していくように切り替えていく。災害時にどのように活用できるか検討していく。 （参加者） 災害で停電になった時に、水道供給が停止し

学校、トイレのある公園に設置して管理してほしい。また、井戸付耐震性貯水槽とエンジン付き給水ポンプと井水給水切り替え配管をセットで設置する計画を早くスタートしてほしい。さらに、排水管も切替えできるようにし、もし排水

会とで協議をしながら進めており、新たに高学年ルームとして使用する「読書多目的室」には、扉がありませんので、間仕切りを設置し、保育環境を整えて参ります。 また、「読書多目的室」は、小学校の授業でも使用する教室であるため、高学年ル

の事務処理や各アフタースクールにおける受入れ準備などが必要であることから、利用開始希望月の前月10日を締切りとしてます。 しかしながら、ご指摘のとおり、利用を希望される方々が申込期限までに確実に申し込みできるよう、

たが、目上の方と仕事をうまく進めていくために心がけていることがあれば教えてほしい。 （市長）仕事の話をいきなり切り出すとうまくいかないことが多いので、日常的に何気ない会話の中で自分の考えていることを伝えるようにし

」と呼んでいます。 平成5年6月の「地方分権の推進に関する決議」から20年が経過し、第2次地方分権改革も一つの区切りを迎えました。 そこで、平成25年4月に設置された「地方分権改革有識者会議（外部サイトへリンク）（別ウインドウで

ード：20KB） 質問に対する回答（令和6年11月5日（火曜日）掲載） 質問は令和6年11月1日（金曜日）午後5時をもって締め切りました。 いただいた質問について、以下のとおり回答します。 回答書（PDF：83KB） 企画提案審査結果（令和6年11月27日（水曜日）掲

している色のうち、「赤」「水色」「ピンク」の3色を、10分間隔で点灯し、道路施設をライトアップします。 ○赤色 千葉のまちを切り開いた千葉一族の胆力とチャレンジスピリットを象徴しています。 ○水色 人々と共にこのまちの悠久の歴史を紡いで