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両立しています。高層ビルにも緑があふれ、ホッとする街を描きました。 中学生の部 磯辺中学校　2年生　田中　葵さん 「共存社会」 ＜説明＞ 文化と技術が共存している未来を表現しました。 古びた昔の橋を残したまま、新しい建物や機械によって便

校6年生池田菜乃さん「透明な道路が走る街」花島小学校3年生楊子博さん（中学生の部）磯辺中学校2年生田中葵さん「共存社会」大宮小学校4年生森大樹さん「平和な千葉市」　子どもたちに千葉市の未来について考えてもらうため、千葉市

とともに、有機質肥料供給も行います。 海浜部における植栽のため、潮風に対し抵抗力のある樹種を選ぶ。樹木相互の共存社会を構成するように生態的植栽を行い、全体として防風機能を持たせ、なおかつ修景的要素を持たせます。クロマ