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記者発表資料（令和4年8月）

員会会議の開催について（PDF：160KB）教育委員会事務局教育総務部総務課政令市移行30周年記念令和4年度企画展「甘藷先生の置き土産-青木昆陽と千葉のさつまいも-」を開催します！（PDF：423KB）、資料1（PDF：2,483KB）教育委員会事務局生涯学習部文化財課

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と思っている。（参加者）娘は高校3年生だが、中学1年生の時には不登校であった。千葉市のスクールカウンセラーの先生のおかげで、中2、中3は通えるようになった。先生の手厚い支援があったから今があると思う。これからも誰も引き

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しているが、「すぐーる」を導入してくれたので、助かっている。ただ、学校によっては、「すぐーる」の使い方への差がある。校長先生や教頭先生の裁量によって変わってしまっている部分があるので、その辺はどうなのか聞きたい。（市長）先生の個

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たい。（参加者）体育や外遊びの時に、校庭は広くマスクをとってソーシャルディスタンスを保てる環境にも関わらず、先生の声が届かなくなってしまい大声になってしまうために、狭い範囲で行い、マスクをとることが出来なくなってし

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討したい思っている。県からは、どの県立高校も同じような対応と聞いており、おそらく、地域との対話に慣れていない先生が対応していると感じている。地域の声を具体的にお届けし、しっかりと地域連携が進むようにしていきたい。コ

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を使うための机が小さいので、対応してほしい。館山市はクラウドファンディングで、大きな机を導入したらしい。また、先生がギガタブを使いこなせていないことも課題だと思う。（市長）机を大きくするための検討を教育委員会にしても

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クルート活動を行っている。千葉県外へのアプローチなど、方法を模索している。また、チーム学校という取組みを行い、先生個人に委ねるのではなく、組織として業務を行うという働き方改革を行っている。対処が難しい問題には弁護士

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手だと思うのだがどうだろうか。（市長）（仮称）こども発達相談室については相談を受ける場所なので、教員免許を持つ先生は、学校現場において、こども発達相談室と連携を取ってもらうということを考えている。こちらはまず、心理職で発

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い考えだと思う。また、ギガタブはICT支援員を会計年度任用職員で対応していると思うが、教職の資格を持った専任の先生をつけた方がいいのではないか。また、子どもルーム内を清潔にしてほしい。環境整備が大事ではないか。（市長） NHKの

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）就学援助制度を利用する際の通学費の申請方法が煩雑であり使用しにくい。例えば、申請資料は出席数などの確認で先生の負担が大きかったり、フリースクールは車で送迎することが多いが、公共交通機関による通学以外は対象外

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