検索結果

た。 まちづくりの方向性3「豊かな心が育ち、新たな価値が生まれるまちへ」では、よりよい教育環境を整備し、教育の質を充実するため、学校適正配置を推進し、統合校となる校舎の改修を行うとともに、養護学校高等部の生徒数の増加に対

いて、ゾーニングの再検討と既存施設の見直しを行います。 緑と花のあふれる都市空間を創る施策として、公園緑地の充実については、蘇我スポーツ公園のフクダ電子フィールドを4月に供用開始するとともに、第二多目的グラウンド

た。 まちづくりの方向性3「豊かな心が育ち、新たな価値が生まれるまちへ」では、よりよい教育環境を整備し、教育の質を充実するため、引き続き、学校適正配置を推進し、統合校となる校舎の改修を行うとともに、外国人生徒に対する学習支

基に、民間活力の導入に向けた可能性調査を実施します。 緑と花のあふれる都市空間を創る施策として、公園緑地の充実については、泉自然公園の豊かな自然環境の再生と魅力向上を図るため、ビジターセンター整備などの取組みを進

社会への対応については、保育所待機児童ゼロの継続や学校施設の安全確保・環境整備を進め、子育て・教育環境を一層充実させていくとともに、「中長期的な高齢者施策の指針」のもと、高齢者が住み慣れた地域で自立した生活を送れるよ

な「うねり」と向き合っていかなければなりません。 このような状況に対応していくため、引き続き、子育て・教育環境の充実や、高齢者が元気で安心に地域で生活できるよう「地域包括ケア」をはじめとした取組みを進めるとともに、東京2020オ

育てて良かったと思える子育て支援・教育」であります。 さらなる保育所の整備と保育士の処遇改善など「量と質」双方の充実、子どもルームの待機児童対策の実施を進めて参ります。 幼児教育の充実と負担軽減、アプローチカリキュラムの

育て・教育では、民間保育園の整備など待機児童対策に引き続き取り組み、里親制度の推進など要援護児童等の支援の充実を図ったほか、学校施設の環境整備として老朽化対策などを推進しました。 市民協働・業務改革では、区役所にワン

くりの取組みを、着実に進めていく必要があります。 このため、引き続き待機児童対策をはじめとする子育て支援の充実を図るとともに、未来を担う人材の育成に向け、小学校英語教育の充実など学習指導要領の改訂への対応や、学校施

化の取組みを全市域で展開しました。 地域経済の活性化では、トライアル発注認定制度の拡充など中小企業支援の充実や産業用地の確保に向けた取組みを進めたほか、特性を活かすまちづくりでは、東京2020オリンピック・パラリンピッ