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ドナルド法） ー 1.20 10.60 0.00 32.60 K9062 子宮頸管縫縮術（シロッカー法又はラッシュ法） ー 1.00 7.75 0.00 32.50 妊産婦の個々の症例検討を行い、帝王切開術を行っています。 婦人科 Kコード 名称 患者数 平均 術前日数 平均 術後日数 転院率 平均年

を、 自習室として5月25日から通年開放しております。内容をご確認のうえ、是非ご利用いただければと思います。なお、個々の施設の空き状況は、千葉市公民館のホームページ（外部サイトへリンク）（別ウインドウで開く）をご確認ください。

な支援を必要とする児童の支援方法に関する共通理解に努める。 授業のユニバーサルデザイン化の積極的推進 個々の児童の自立に向けた支援方法の検討と実践（「個別の教育支援計画」の策定） 個々の状況観察・記録及び支援内容の改善（「

を推進すること 子ども一人一人をかけがえのない個人として尊重し、個性に応じた「合理的な配慮」を意識しながら、個々のもつ生活上・学習上の困難を克服したり、一人一人の可能性を最大限に伸ばしたり、生かしたりできるような教育

る生徒[たくましさ] お　思いやりのあるやさしい生徒[豊かな心] 目指す教師像 生徒理解に努め、生徒とともにあり、個々のよさを見出し、支援し育てる教師 「わかる授業」のため多様な学習活動を工夫し、確かな学力・体力を育てる教師 学習や生

実施に努めるとともに、小中一貫教育をさらに推進します。 （2）学年・学級経営 学校教育目標を実現するために職員個々の役割でできることを考え、創意工夫ある教育活動による学年・学級経営に取り組みます。 （3）学習指導 自ら学び、考える

する態度の育成を図る（自己の良さに気付き、集団に貢献できる態度の育成） 集団の一員としての自覚を持たせ、生徒個々の役割と責任を果たす態度を育成する。 行事や諸活動、体験学習等で生徒の力を引き出し、自己存在感・所属感・成就感

(1)全教職員が経営参加の意識を持ち、学年・学級経営を基盤とし、学校の組織を生かした教育活動に努める。 (2)生徒個々の個性の尊重と発達段階を考慮し、生徒の活動を中心とした教育活動に努める。 (3)生徒の実態を考慮した教育課程

進 特別な支援を要する生徒について組織的対応を図り、インクルーシブ教育の理念のもと合理的配慮の提供など、個々に応じた指導と支援の充実を図る。 一人一人の特性の把握と個別の支援計画に基づいた指導と支援の充実を図る。

する様々な問題について、家庭その他から相談に応じ、子どもが有する問題、子どもの置かれた環境、状況を的確に捉え、個々の子どもや家庭などに最も効果的援助を行い、子どもの福祉を図り、権利を保護するための施策に取り組んでい