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り積もった冬の夜の街並だ。晩年の蕪村が住んだ、身近な京都の町並に材を取ったものであろうか。墨の濃淡を巧みに使いこなすとともに、塗り残した白と黒との対比が鮮やかな水墨画で、ところどころに施された※代赭色の淡彩が、そこ

の様式集 申請書などの様式集 資料関係 ※必ず事前にお問い合わせください。 郷土博物館の持っている写真を使いたい 　→写真貸出・掲載許可申請書（ワード：40KB） 郷土博物館が持っている資料を見たい 　→資料館内利用許可申請書（ワード：39KB） 郷土博

の人々と同じように、矢を射てみたり、本物の黒曜石で野菜や肉を切ってみたりする体験を行いました。 事前に弓の使い方をじっくり練習します。 外へ出ていざ実践。今年の参加者の方はみなさん上達が早くて、一番小さなタヌキの的に

書を読んで知る江戸時代の千葉市域～」 2階展示室裏の休憩スペースで行っています 体験の様子。コピーした史料を使います。 11月12日　着用体験を行いました 今月は神田外語大学の留学生の方が参加しました。皆さんかっこよく着こな

書を読んで知る江戸時代の千葉市域～」 2階展示室裏の休憩スペースで行っています 体験の様子。コピーした史料を使います。 11月12日　着用体験を行いました 今月は神田外語大学の留学生の方が参加しました。皆さんかっこよく着こな

黒曜石の使用体験へ。まずは紙を切って黒曜石の切れ味を試します。 いよいよ食材を切ってみます。皆さん黒曜石の使い方に慣れたら、元気よく次々と切っていました。 ページの先頭へ戻る 20日　火縄銃演武を開催しました 中央公園の親

はくぶつかんをたいけんしよう♪ 1　郷土博物館（きょうどはぶつかん）の4かいの「戦前（せんぜん）のくらし」の道具です。 「使い方」の文をよみながら、何に使われていたか考えてください。 1）むかしの道具（どうぐ）クイズ（1）（PDF：210KB） 2）むかしの道具（ど

用状況を（様式5）活用状況報告書にて教育委員会に報告する。 申請に必要な書類はこちらからダウンロードしてお使いいただくこともできます。 （様式1）貸与申請希望書（ワード：42KB） （様式3）貸与申請書（ワード：42KB） （様式4）学習図書受領書（ワー

学（相似な図形）の授業を見学しました。 電子黒板使用体験（緑町中学校） 参加者の皆さんが電子黒板を実際に操作し、使い方などを体験しました。 教育委員との意見交換会（緑町中学校） 参加者の皆さんと教育委員が、日頃教育に関し感じてい

。 ※参加者数：23人 【参加者の感想（主なもの）】 自分の小学生時代と異なることが多く、大変参考になりました。TV画面を使い、多様な授業が展開できているようで驚きました。 小学1年生から6年生まで、すべてを見学しましたが、体の大きさや