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ました。 1年生が生活科の学習で、学校近くにある塩田町公園へ行きました。 遊具の使い方や公園でのマナーなど、体験を通して学習しました。 1年生のソラマメのさやむき体験がありました。 どの子も楽しそうにさやをむいていました。

持ちを考えることで、友達を大切にする気持ちを深めました。 3年生がとうもろこしの皮むきを行いました。初めて体験する児童もいる中、みんな興味津々で皮むきをしました。むいたとうもろこしは塩ゆでし、その日の給食のメニュー

着任式・始業式 5･6年生　模擬選挙 3年生　理科の学習(音のふしぎ） 4年生　表現運動発表会 6年生　土器づくり体験 投げ投げチャレンジ フレンド学級　げんきキャンプ 5年生　七夕短冊づくり 4年生　校外学習 フレンド学級　げんき交流会 3年

る。 6.問題解決学習の推進に努める。 7.指導と評価の一体化 8.探究的な学習の質を高める協働的な学びの工夫、体験的な学習の充実・推進に努める。 9.ギガタブ・コンピュータ・大画面テレビ等、児童の学びの場を充実させるために、ICT機器（教

伸ばしたり、生かしたりできるような教育活動を推進する。 2生きる力をバランスよく育む教育を推進すること 体験活動を充実させ、また、生徒指導の3つの機能（1.自己存在感を与えること2.共感的な人間関係を育成すること3.自己

.各部の活動 （1）健全育成部 〇学区内における子ども達を対象とした青少年健全育成活動の推進 ・第2回ボッチャ体験教室：11月30日（土曜日）13時00分～ 　会場：轟町中学校アリーナ 〇千葉市青少年相談員連絡協議会「標語コンクール」募集・審査 〇各

定（PDF：158KB） 4月 入学式 防災訓練 授業参観 5月 生徒総会 修学旅行(3学年) 小中合同運動会 6月 職場体験(2学年) 前期中間テスト 7月 夏季休業 8月 夏季休業 防災訓練 9月 市英語発表会 前期期末テスト 生徒会役員選挙 10月 前期終業式 小中合

援：毎時間、単元末、試験前後の繰り返し学習、学習相談等 道徳教育の充実 考え議論する道徳の授業づくり 行事や体験活動との連携や各教科等との連携 （3）生徒指導・教育相談の充実と、特別な支援を要する生徒への対応 積極的な生徒指導

一人の夢の実現（楽しい教室） 〇学年・学級経営の充実を図り、安心して生活できる集団作りを推進する。 〇道徳の授業や、体験的な活動・協同的な活動を通して、思いやりの心と自己肯定感を育成する。 〇生徒一人一人に寄り添い、それぞれの教育ニ

止め、それに応えられる指導を行う。 （3）心身のたくましさ 家庭、地域と協力し、基本的生活習慣を身につけさせる。 体験活動を通し、適切な進路選択ができるように指導する。 健康、安全指導を通し、自己管理できる力を養う。 体育的活動や部活