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本の木から違う種類の葉が生えています。 どうしてでしょう・・・？ 裏に回って観察してみます。 2本の幹が地面から伸びていました！ 大きい葉はサザンカという植物で、小さい葉はイヌツゲという植物です。 非常に近い位置に2種類の木が生

白い花を咲かせる木の正体は、「ネムノキ」という植物です。 毎年6～7月にかけてきれいな花を咲かせます。糸のように伸びているピンク色の部分は花びらではなくおしべと呼ばれる部分です。 マメ科の植物なので、9～10月に平たい豆を付

てているアサガオが、あっという間に大きくなり、ツルが支柱に巻き付き始めました。 「私のおなかぐらいまで、ツルが伸びているよ。」 「葉っぱも、手の平くらいの大きさになったね。」と、子どもたちは目を輝かせて嬉しそうにアサガオの様子を

(月曜日) 8月20日(金曜日) 8月19日(木曜日) 8月18日(水曜日) 8月17日(火曜日) 4年生の花壇では、ツルレイシが伸びグリーンカーテンを作っています。 小さいですが、ゴーヤもできていて収穫が楽しみです。 8月 観察池を清掃しました。 きれ

千葉市立上の台小学校：学校教育目標 学校教育目標 本校の教育目標 自ら学び伸びようとする人間性豊かな子どもの育成 （1）目指す学校像 安心・安全な楽しい学校を目指します 子供が行きたくなる学校 保護者が通わせたくなる学校 （2）

る～ は　はきはきした元気な子ども な　仲よく助け合う子ども し　しんぼう強くやり抜く子ども ま　学び合い共に伸びる子ども (1)児童理解の徹底 1.あらゆる場を通して児童と多く触れ合う機会の確保に努め、的確な助言・支援に努める。（一緒

羽は、低学年・中学年・高学年という三つの集団、そして、児童・教師・保護者という三つの立場も表しています。 また、中央に伸びるヨットのマストは、大地に芽生える若木を表現しています。子供たちを表すと同時に、新たに統合して歩み始めた

ザインされています。白色の「加中」は清楚純朴を、若葉は多くの史跡と自然に恵まれた学区と生徒達が将来に向かって伸びていく力をイメージしています。 　本校の校歌は、昭和32年3月9日に制定されました。それまでは、校歌がないまま

ザインされています。白色の「加中」は清楚純朴を、若葉は多くの史跡と自然に恵まれた学区と生徒達が将来に向かって伸びていく力をイメージしています。 本校の校歌は、昭和32年3月9日に制定されました。それまでは、校歌がないまま

に推進する。 　そのために、教職員の資質向上と学校・家庭・地域との連携・協力を基盤に「知・徳・体」を育み、生徒が自ら求めて伸びる創意と活力に満ちた学校づくりに努める。 『生徒が主役の学校づくり、自己肯定感の醸成』 確かな学力の育成（知） 豊か