検索結果

が維持されることにより国民の生存を支える食料を供給するとともに、国土・環境保全、水源の涵養、保健休養・やすらぎ、伝統文化の継承など、広く国民の暮らしを支える多面的な機能を発揮してきました。そして、長い歴史・文化の中で、地域

少年補導員連絡協議会） 落語＆マジックショーをたのしもう！【マジック：13時30分～13時45分／落語：13時45分～14時】 日本の伝統話芸「落語」と、不思議で楽しい「マジック」を観てみよう！ （千葉市生涯学習センター） scratch講座～猫先生の算数教室～【10時～12時】【事前

事の様子のページです。 食を通じて、人々が築き、継承してきた様々な文化を理解し、作りだす力を養います。 千葉の伝統郷土料理「太巻き寿司」。職員が作っている様子を見た後に食べて、おいしさ、美しさ、模様の不思議さを味わいました。 おで

都市として成熟していく過程で、「今戸焼」が大きな発展を遂げるのことは言うまでもございませんが、古代・中世以来の伝統を引き継ぐ焼物の生産地であったことが想定されるのです。 　また、この地は隅田川右岸に位置し、重量のある原料

加ください。 お父さんが大鎧、お嬢さんが白拍子。会場が一気に平家物語の世界に。 9月14日　市民ギャラリー・いなげ　伝統文化和装マナー親子教室 9月14日に稲毛の市民ギャラリー・いなげで開催された伝統文化和装マナー教室の時代衣

)10月号 「残さず食べよう」（PDF：564KB） 令和5年(2023年)11月号 「地域の産物について知ろう」（PDF：487KB） 令和5年(2023年)12月号 「日本の伝統的な食事について知ろう」（PDF：1,136KB） 令和5年(2023年)12月特集号 「冬の食事で気を付けたいポイント」（PDF：1,199KB） 令和6年(2024年)1

生命の大切さなどを深く理解し尊重する態度を育てる。 日本人としての自覚を育てるために、我が国の歴史や文化、伝統を理解し、それらを大切にする能力や態度を育てる。 諸外国の歴史や文化に関心をもち、自国文化との共通性や異質

先生をはじめとする教職員各位のたゆまぬ教育実践に加え、保護者の方々や地域の皆様の温かいご支援を得て、良き伝統と校風を築きつつ歴史を刻んできました。 花見川第四小学校と花見川第五小学校は千葉市で初めての統合校と

とが求められるようになります。 千葉市の学校で学んだことに自信と誇りを持ち、社会の変化に前向きに対応し、よき伝統や文化を引き継いでいってください。皆さんが、社会を形成するかけがえのない一員となり、未来を拓いて活躍さ

ようになります。 千葉市の学校で学んだことに自信と誇りを持ち、社会の変化に前向きに対応し進化させながら、よき伝統や文化を引き継いでいってください。皆さんが、社会を形成するかけがえのない一員となり、未来を拓いてますま