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司日奈乃様 1999年千葉県生まれ。千葉大学大学院人文公共学府博士後期課程に在籍し、専門は教育方法学（授業実践開発）。主権者教育や包括的性教育、起業家教育など、現代的な諸課題を踏まえた教科等横断的な授業づくりを実践的に研究

います。新年早々、斯様なことを思うのは精神衛生上宜しくないことは重々承知しておりますが、考えずにいることは“主権者として無責任”の誹りを免れますまい。長寿テレビ番組として知られる「徹子の部屋」で、昨年末に出演したタモリ

命を深く自覚し、様々な機会を捉えて自己研鑽に努める。 ページの先頭へ戻る 1憲法より ⑴憲法の3原則 国民主権 基本的人権の尊重 平和主義 特に、2.基本的人権の尊重は、「いじめ防止」など生徒指導に大きく関わる 2教育基本法より ⑴教育

後に選挙権を得る中学生を対象に、社会参加を促し、選挙への関心を抱いてもらうため、出前授業を実施しています。 主権者教育動画を活用し模擬投票を行うほか、若者の投票率についてグループワークを行うなど、生徒が選挙の体験を

て Z世代課の取組みについて 　（福岡市） 広域連携について（ふくおか都市圏まちづくりプランについて） 課税自主権について（宿泊税について） 視察報告書ダウンロード（PDF：1,140KB） 北九州都市圏域連携中枢都市圏について（北九州市） 【視察の様子】 【

組みについて （2）10月11日(金曜日)福岡市 広域連携について（ふくおか都市圏まちづくりプランについて） 課税自主権について（宿泊税について） 視察報告はこちら 【第3回定例会】 9月26日(木曜日) 第1委員会室 【調査案件】 「大都市財政の実態に

を求める意見書について 24年12月14日 原案可決 ○ ○ ○ × ○ ○ ○ ○ ○ 公明党 30 中国における邦人・日系企業等の保護と我が国の領土・主権の護持に関する意見書について 24年12月14日 原案可決 ○ ○ ○ × ○ × ○ ○ ○ 自民党 31 生活保護制度の抜本的改革を求める意見書

議長 総務大臣 参議院議長あて 財務大臣 厚生労働大臣あて 日本国憲法は、昭和22年5月3日の施行以来、国民主権、平和主義、基本的人権の尊重の三原則のもと、約70年間我が国の発展に重要な役割を果たしてきた。この三原則こそ、現憲法

には1,500万筆を超える署名が内閣総理大臣に提出された。 　国においては、北朝鮮による日本人拉致問題は、我が国の主権及び国民の生命と安全にかかわる重大な問題であり、国の責任において解決すべき最重要課題と位置づけ、その解

は何ら得られておらず、事態は長く停滞したままである。 拉致問題は、北朝鮮による重大な人権侵害であり、日本の国家主権に対する許しがたい侵害である。一方、拉致被害者は、帰国のかなわぬまま年齢を重ね、日本で待つ家族らの高齢化