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いて検討されました。 遠山先生の演題は「享徳康正の変と千葉氏」。享徳の乱を契機に起こった「千葉氏宗家の交代」の真の主役である千葉氏重臣の円城寺氏と原氏を取り上げることによって、享徳の乱の解明に迫りました。 参加された多く

『こどもたちとの時間だけじゃなくて、やっぱり誰かと話がしたい！！』 そんな軽い気持ちで遊びに来ませんか。 今日の主役は、ママとパパでもいいんじゃない？ 参加方法 開催日に直接お越しください。 対象者 未就園児の親子、妊婦さん 会費 な

美浜区支え合いのまち推進協議会では、支え合いのまち推進計画を多くの方に知っていただくため、広報紙（みんなが主役）を発行しています。これまでに発行したものは、以下よりご覧になれます。 美浜区支え合いのまち推進協議会だよ

ン開幕戦歯みがき&でんたるカップミニサッカー大会保護猫譲渡会イベントMAKUHARI BAY-PARK FESTA　-24時間公園を楽しもう!-生徒が主役の体験授業10年後の自分に英語で手紙を書いてみよう!花ハス一般公開ちば・まち博キャンペーン【3か月で完結!

加していただき、作家の家族を中心に、千葉市の発展と現在の姿を描く予定だった。しかし、約二年に渡る制作過程の中、主役である父が亡くなってしまう。 JFEの製鉄所内における厳格な安全基準、新型コロナウイルス対策のため生じたさ

う。みんなの元気な笑顔を見られるのを楽しみにしています！」（ご） 学校がお休みになって、もう2か月半。はまのこ学級は主役のみんながいないので、とーってもしずかでさびしいのです。 でも！みんなが学校に来られるようになった時のた

意欲的に取り組む 忍耐力を育てる めざす学校像 温もりと潤いがあり、心の拠り所となる学校 一人一人が主役として活動でき、夢と希望を育てる学校 整えられた安全な学校 めざす職員像 子どもの可能性を伸ばす職員 豊かな感性をも

域との連携・協力を基盤に「知・徳・体」を育み、生徒が自ら求めて伸びる創意と活力に満ちた学校づくりに努める。 『生徒が主役の学校づくり、自己肯定感の醸成』 確かな学力の育成（知） 豊かな人間性の育成（徳） 健康に過ごせる心身の育成（体） 保護者・

顔あふれる元気な学校 ○保護者・地域から信頼され、愛される学校 5,めざす教師の姿 ○子どもと共に学び、子どもを主役にできる職員 ○研究・研修に励み、自己の能力向上をめざす職員 ○組織の一員としての自覚をもち、協働する職員 ○子ども・保護

究研修の充実・・・・・・・・・・・・「教科指導の向上」 (4)生徒指導の充実・・・・・・・・・・「聴いて・誉めて・励ます積極的実践」 (5)生徒会活動の活性化・・・・・・・・・・・・・・・・・「生徒が主役の学校」 (6)奉仕活動（ボランティア活動）の充実・・・・・・・・・・「豊かな心の育成」 (7)部活動の充実・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・「気力や体力の向上」 (8)家庭・地域との連携・・・・・・・・・・・・・・・・「