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認ください。 1.幼保小連携・接続検討会議（平成28年度～） 幼稚園・保育所・認定こども園という種別を問わず、多様な設置主体のコンセンサスを得ながら、幼保小連携・接続を強化するための各種取組みを企画・実施するため、公益社団法人千葉市

置が必要です。管理運営委員会は、開放施設を使用する全ての団体（最低2団体）によって構成し、開放施設の管理・運営の主体となって、地域活動の活性化や生涯学習の推進に役立つように、自主的な活動をお願いします。 3利用可能団体 開

まち 千葉市」とし、これを実現するための目標として「新しい時代の市民の学びを支え、生活や地域・社会に生かし、多様な主体と連携・協働を図り持続可能な社会を形成できる環境をつくる」を掲げ、これらの目標の達成に向け策定すること

に参画し、伝統と創意工夫を生かした特色ある学校づくりを推進する。 ・多様な他者と協働して課題の解決に取り組み、主体的に実社会とかかわることのできる教育課程の充実を図る。 令和7年度 学校経営方針（PDF：287KB）

子」「健康で元気な子」「夢をもてる子」の4つを掲げております。今年度は特に「自ら学ぶ子」の実現のために、 　見通しをもち、主体的に考える子どもを育成したいと考えております。知・徳・体、それぞれを伸ばし、一人一人のよさを十分に引き出せる

りよくしていこうとする生徒 　4　明朗で仲間を大切にし、他を思いやることのできる生徒 　5　自らの目標をかかげ、主体的に判断・行動できる生徒 　中学校生活は、心も体も大きく成長する時期であるがゆえに、悩みも多くなります。子どもた

続可能なまちづくりを進めるため、テクノロジーの活用などによる「スマートシティ」の実現を目指しています。 様々な主体が豊かな自然環境と社会資源を活かしつつ、地域の課題解決や新たな価値の想像に取組む中で分野横断による

を継続して行いました。 掘り進めるごとに、沢山の土器片が出土し、見ごたえのあるものになっています。 また、学生主体で、調査区東側の貝層分布範囲で出土している土器の取り上げも行いました。 遺物をスムーズに取り上げるために悪

：無料 内容：こどもの参画事例発表、市長とこども・若者との交流会、参加者によるミニワークショップ ☆まちづくりに主体的に関わるこどもたちの活躍の様子をぜひ、ご覧ください！ ☆こども・若者フォーラム2025チラシ （PDF：562KB）（別ウインドウで開

き、良好な管理運営が期待できること。 ・アウトリーチ活動や、オンライン活用など、事業が充実しているほか、子どもを主体に考えた提案がなされていること。 ・特別な支援を要する子どもや自己肯定感の低い子どもへの配慮が行き届いた