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するなど落書き防止のための措置をとるよう努めること 市の責務 ⇒落書き防止のための施策の推進、市民等による主体的な落書き防止のための活動の支援 公共の場所（電柱、公園のトイレ、ガードレール等）に落書きがされた場合は、管理

認、生活機能に関する助言等）を行うことで、利用者が自身の心身機能及び生活機能を客観的に把握し、その改善に向け主体的に目標を設定し、行動できるよう支援するとともに、サービス終了後も機能を維持できるよう、地域の通いの場

、区民の皆様が自ら行う地域課題の解決や稲毛区の活性化のための活動を支援するものです。 活動を通じて、多様な主体間の交流によるネットワークづくりと、地域における協働・連携の継続的な取組みの推進を目指します。 補助金交

標の達成に向けた共通的取組み ＜環境の柱5＞みんなで環境の保全・創造に取り組む 5-1 基本目標：環境教育を通じて主体的に環境保全活動に取り組む人材を育成する 5-2 基本目標：あらゆるステークホルダーとの連携を推進する 5-3

を継続して行いました。 掘り進めるごとに、沢山の土器片が出土し、見ごたえのあるものになっています。 また、学生主体で、調査区東側の貝層分布範囲で出土している土器の取り上げも行いました。 遺物をスムーズに取り上げるために悪

を実施 千葉大学と一緒に、千葉公園通りの居心地のよい場づくりに向けて研究を行います。 （２）マネジメント体制 民間主体の運営体制への段階的な移行 ホコ天など市主催での道路空間を活用した取組みは、今後は市共催のもと、 段階的

ます。そうした自然本来の姿を人が関与することで乱してしまう場合もあります。 なお、千葉県では、県民の皆さんが主体となって、傷ついたり、弱っている野生動物の救護活動を通じて、自然保護への関心をより高めていくことを目的に、「

てまいります。 令和3年度から、幸町第二中学校と本校は小中一貫教育校となっています。義務教育9年間を見通し、「主体的に学び　たくましく生きる児童生徒の育成」を目指して、両校職員で手を携えてまいります。 今年度も子どもたちが

公共及び民間事業を総合的かつ戦略的にプロデュースする一連の取組みです。 都市デザインは、都市に係る多様な主体間で価値観を共有し、取組みを進めていく必要があるため、都市デザインの「理念」と「5つの目標」を定め、市民がシビッ

案制度の流れ 提案の実績 提案制度,都市計画,提案 都市計画の提案制度について説明しています。 市民がより主体的かつ積極的に都市計画に関わっていくことを可能とするための制度として、平成14年度に「都市計画提案制度」が創設さ