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できましたか？と聞かれ、多くの子が〇を挙げていました。 ↓教室に戻ると、通知表を渡します。先生たちは、ひとりひとりに丁寧に説明をし、がんばったことを励ましながら渡していました。 　通知表で一喜一憂する子もいますが、後期に向けて目

権週間に実施する。 3.いじめの早期発見について 日常の学級経営の充実を図るとともに、児童の観察・見守り等を丁寧に行い、その情報を教職員間で共有する。 いじめの早期発見のため、児童対象アンケート（年2回）、保護者対象アンケート（

頼関係を構築し、児童一人一人の心のケアを図る。 登校支援のための段階的登校方法等を工夫する。 日々の連絡を丁寧に行う。また、面談の時間を大切にし、同じ方向を向いて支援にあたる姿勢を明確にする。 9.いじめ防止対策推進法に基

ることで、いじめの早期発見に努める。 「いじめ」解決に向けた迅速かつ組織的な対応を行う。【早期対応】 生徒・保護者に丁寧かつ毅然とした態度で、支援・指導を行います。 詳細については川戸中学校いじめ防止基本方針（PDF：298KB）を参照ください。 毎

えた心身ともに健康な生徒の育成」 ↓(具体的内容) ［目指す生徒像］ (こ)個性豊かで、学ぶ意欲と創造性のある生徒 (て)丁寧な言葉遣いと、思いやりのある気持ちで人に接する生徒 ［目指す学校像］ (だ)誰とでも仲良く、明るく元気な歌声の響く学校 (い)

ーン」等を実施する。 （3）いじめの早期発見について 日常の学級経営の充実を図るとともに、生徒の観察・見守り等を丁寧に行い、その情報を教職員間で共有する。 いじめの早期発見のため、生徒対象アンケート（年5回）、ふれあい週間（年2回）を

ニングを実施する。 （3）いじめの早期発見について 日常の学級経営の充実を図るとともに、生徒の観察・見守り等を丁寧に行い、その情報を教職員間で共有する。 いじめの早期発見のため、生徒対象アンケート（年3回）、保護者対象アンケート（

集団 Network…「全生徒を全職員で」をモットーに報・連・相を徹底し、組織で対応できる教師集団 Footwork…自ら率先して判断・行動し、丁寧に素早く対応できる教師集団 Headwork…自己研鑽を積み、お互い知恵を出し合える教師集団 Heartwork…生徒に愛情を注ぎ傾聴を心が

える生徒 2.経営の基本方針 （1）創意ある教育課程を編成し、知・徳・体のバランスのとれた生徒の育成に努める。 （2）丁寧に生徒理解を行い、一人一人を大切にした心のこもった指導・支援に努める。 （3）家庭・地域との連携を密接に行い、互いの教

、複数の資料が見られないなどであり、本市でも同じような議論になると思われる。ペーパーレス化に当たっては、より丁寧な議論が必要だと思う。 タブレット端末の経費（通信費）については、ほとんど自費の議員が多いとのことで、公費