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を身に付ける指導方法の工夫ーギガタブを用いた「話すこと」「書くこと」の言語活動を通してー（PDF：1,502KB） 6 国際社会の一員として、Well-beingを実現しようとする児童の育成ーSDGsを意識した教科横断的な学びを通してー（PDF：2,048KB） 実践記録の部_最

童の解消にも全力で取り組みます！ 始めています！私立幼稚園における長時間の預かり保育 子どもだって地域の一員。子どもの意見もまちづくりに取り入れます 幼少期から各種事業に参加する体験を通じて、「市民参加・協働」を担う自立

生活課題に対応するとともに、新たに、支援が届いていない人に支援を届ける取組みのほか、支援実績を踏まえ、地域の一員として役割を持って支え合いながら暮らせる環境を整える取組みを位置づけ、専門職による相談支援と地域の

活動を学校と地域が一体となって実施しています。このような川戸の特性が、子供たちのボランティア精神や社会の一員としての自覚を促すことにつながり、小中一貫校としての基盤にもなっているといえます。小中学校の教育課程

目を向け、自分に何ができるか考えて行動することです。 私たち教職員も自分の役割と責任を自覚し、チーム学校の一員として教育目標、校訓、目指す生徒像を実現するため、全力で教育活動に取り組んでまいります。 また、子どもたちの健

市の附属機関である「千葉市社会福祉審議会地域福祉専門分科会」における審議を経て、犯罪をした人等が地域社会の一員として円滑に社会復帰することを支援し、また、市民が犯罪による被害を受けることを防止し、安全で安心して暮

域住民である自分たちが地域の課題について調べ、市長などに政策を提言することができるので、自分たちが地域の一員で地域の課題に関わることができるということを実感を伴って学ぶことができます。 教育委員として、「千葉市中

、取組の推進・支援をしています。 ■　わが社の健康づくり宣言を行い、あなたの事業所も千葉市健康づくり推進事業所の一員になりましょう。 スカーレットクラス 私達は、従業員の健康づくりのための宣言と、従業員の健康づくりに関する

＜途中であきらめずやりぬく子＞ 　を合言葉とし、将来にわたって一人の人間として力強く生き抜いていく力や社会の一員としての役割や責任を担う力を子どもたちが身につけていけるよう支援してまいります。 　子どもたちが安全・安

育の充実を図る。 （3）自他を尊重する態度の育成を図る（自己の良さに気付き、集団に貢献できる態度の育成） 集団の一員としての自覚を持たせ、生徒個々の役割と責任を果たす態度を育成する。 行事や諸活動、体験学習等で生徒の力を引き