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一人 に対する結果 955 件中 581 - 590 件目
も課題となっている。 令和元年に国から通知された「不登校児童生徒への支援の在り方」における「不登校児童生徒の一人一人の状況に応じて、教育支援センター、不登校特例校、民間施設、ICTを活用した学習支援など、多様な教育機会を確保
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いる。 そして今、国の「デジタル田園都市国家構想」への取り組みを初め、社会のデジタル化への流れが加速する中で、「誰一人取り残されないデジタル社会」の実現を目指して、地域の課題解決に資するデジタル化を、適切かつ迅速に推進し、全
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多発しているなど、治安の回復は、いまだ住民の求める水準に達しているとは言えない状況にある。 また、本県警察官一人当たりの人口負担率及び犯罪負担率は全国でもワースト上位の状況である。そして本市内には県警本部はあるが、
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とが当然であり、差別や偏見を排除して、その人が持つ能力を発揮することを期待する社会ができ上がりつつある。 一人一人の人間はそれぞれに違っていることを当然とし、多様な生き方を認め合う社会を創造することは、一人一人が
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書,決議 平成28年第3回定例会決議全文です。 結果一覧へ 女性や若者などの多様で柔軟な働き方を尊重しつつ、一人一人の活躍の可能性を大きく広げるためには、我が国の労働者の約4割を占める非正規雇用労働者の待遇改善は喫緊
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、これまで以上に人間が中心の社会であり、読解力や考える力、対話し協働する力などの人間としての強みをいかして、一人一人の多様な関心や能力を引き出すことが求められる。 そのためには、これまでの日本の教育のよさをいかし
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民各層の食品ロスに対する取り組みや意識啓発は、必要不可欠である。 つまり、食品ロスを削減していくためには、国民一人一人がおのおのの立場において主体的にこの課題に取り組み、社会全体として対応していくよう、食べ物を無駄
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向上など、さまざまな機能強化に取り組み、今後は秋頃に事業者を決定し、整備に着手していく。 CABINETの更新では、児童生徒一人一人の習熟度や能力に応じた個別適応学習の充実、新学習指導要領が目指す情報活用能力の育成、教職員の業務
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異なるが、深刻であり、個々の遺族等に精神的な支援をするグリーフケアは、ストレス社会において必要と考えた。また、一人親家庭への経済支援としては、就労支援、養育費等で拡充している。 都市建設委員会(議案11件、陳情1件) 稲毛民間航
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る客観的な数値を用い、理事長、事務局長が中心となり、経営に対する職員全員の意識改革に本気で取り組んでいます。一人一人が経営に関心を持ち、課題を共有し、組織全体として継続して取り組むことこそ、経営改善には重要だと感じ
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