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問。 ※後述の「応募に関する注意事項」に留意すること。 審査基準 　以下の基準をもとに審査を行います。 ・作品に触れた一人ひとりが、地球温暖化の問題を意識し、具体的な地球温暖化対策の実践に自ら取り組んでいくことを促すもの。 ・異常気象

収、小型家電・単一素材製品プラスチックなどの拠点回収やスーパーなどの店頭回収にぜひご協力ください。 皆さん一人ひとりが、こうしたことを心がけ、行動することがごみの一層の減量につながります。引き続き、3Rの取組みにご協力

になり、大変もったいない状況が発生していると考えられます。 ＜食品ロスを減らそう!ちょっとした心がけ＞ そこで、一人ひとりが食品ロス削減のために、ちょっとした意識を持って行動する ことがとても重要です。例えば、 買い物に行く前

、「もう一度資源として活用すること（リサイクル）」です。資源回収やスーパーなどの店頭回収にご協力ください。 皆さんが一人ひとり、こうしたことを意識し行動することがごみの一層の減量につながります。引き続き、3Rの取組みにご協

＞ このキャンペーンの実施にあたり、ご賛同いただいた事業者の皆さんを市ホームページに掲載しています。 皆さん一人ひとりのちょっとした心がけや行動が、ごみの減量につながります。 引き続き、食品ロス削減にご協力をお願いい

入の概要 グリーン購入 地球温暖化や廃棄物による環境汚染など、今日的な環境問題を解決するためには、私たち一人ひとりが環境に配慮した行動を取ることが必要不可欠となっています。グリーン購入とは、製品やサービスを購入す

践することで、期限切れで廃棄される食品を減らすことができます。 皆さんも、ぜひ、取り組んでみてください。 皆さん一人ひとりのちょっとした心がけや行動が、ごみの減量につながります。 引き続き、3Rの取組みと食品ロス削減にご協力

施していました。 子ども議会（PDF：224KB） 子どもたちが「子ども議員」として、市の現状と課題について知り、意見交換や「市民一人ひとりがいきいきと幸せに暮らせるまちづくり」に向けた提案を行うプログラムです。（教育委員会教育指導課） 生徒会

発生リスクが高まっているときに、自分や家族が「いつ」「何をするのか」を時系列に整理してまとめたものです。市職員が一人ひとりの状況に合わせたハザードマップの見方など、マイ・タイムラインの作成のお手伝いをします。 　詳しくはこ

」を以下に掲げてみようと存じます。何故かと申せば、一つに、我が国の「最高法規」に何がどう書かれているのかを、国民の一人ひとりが改めて熟読玩味する必要があると考えたこと。二つに、中学校社会科教師として「公民」の授業で必ず生