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編」としての学習会、アクティブラーニングとして主体的・自発的に消費者トラブルの未然防止を学ぶ「実践編」としてのワークショップを開催して、実効性のある消費者教育を展開しました。 学習の成果として、大学生自らが企画等を行い、

育推進計画」を策定します。 本計画の策定にあたりましては、市民や事業者を対象としたアンケートを実施したほか、ワークショップにおいていただいたご意見等や消費生活審議会からの答申を踏まえ、案をとりまとめました。 本計画の

編」としての学習会、アクティブラーニングとして主体的・自発的に消費者トラブルの未然防止を学ぶ「実践編」としてのワークショップ、これらの開催・運営等を大学生自ら行い、実効性のある消費者教育を展開しました。 学習の成果として、

を、保護者の皆さんや保育に関わる人たちが専門家とともに考えます。 参加方法：会場参加 プログラム：トークカフェ、ワークショップを取り入れ、体験型で学びます。 講師：太田由紀枝さん（SafetyKidsいずみ代表） 2024年11月30日（土曜日）10時30分から2024

（国の動き） H25.6 「消費者教育の推進に関する基本的な方針」閣議決定（国の動き） H25.8～H26.3 消費生活の課題整理を実施（ワークショップ・消費者及び事業者に対するアンケート・検討会） H26.7 消費者教育を総合的かつ一体的に推進することに

編」としての学習会、アクティブラーニングとして主体的・自発的に消費者トラブルの未然防止を学ぶ「実践編」としてのワークショップを開催して、実効性のある消費者教育を展開しました。 学習の成果として、大学生自らが企画等を行い、

とでより良いまちを実現することを目指して「（仮称）私のまちづくり条例」の検討を行っています。 　無作為抽出の市民ワークショップ、市民１００人大ワークショップ、インタビューの参加者１９名で構成された市民プロジェクトチームで条例

とでより良いまちを実現することを目指して「（仮称）私のまちづくり条例」の検討を行っています。 　無作為抽出の市民ワークショップ、市民１００人大ワークショップ、インタビューの参加者１９名で構成された市民プロジェクトチームで条例

了しました。たくさんのご応募ありがとうございました。 開催報告 問い合せ先 まちづくり交流会,町内自治会,ＮＰＯ,ワークショップ 高齢化、コミュニティ意識の希薄化により地域活動・役員の担い手不足が深刻化していることから、暮らしの

ンドウで開く）） 参加方法　※申込みは締め切りました※ 開催報告 お問い合わせ先 まちづくり交流会,町内自治会,NPO,ワークショップ 高齢化、コミュニティ意識の希薄化により地域活動・役員の担い手不足が深刻化していることから、暮らしの基