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事業を進めている。 DX戦略アドバイザーの千葉大学教育学部教授藤川大祐先生を招いて、「教育実践のDXをどう進めるか」を題目に校内研修を行った。 校内で様々な実践を行い、その中のいくつかをまとめました。こちらのリンク（PDF：2,484KB）（別

を開催するなどして、情報の迅速な共有、関係生徒への聴取やアンケート調査等により事実関係の把握といじめであるか否かの判断を行う役割 オ　指導や支援の体制・対応方針の決定と保護者との連携といった対応を組織的に実行す

ます。 私たちの学校は、このような街とともに歩んでいる“オレンジ色のたのしい”中学校です。 ※オレンジは、本校のスクールカラーです。 ※学校の詳細は、学校案内をクリックしてください。 ※令和元年度行事予定はこちらです。

ギーナ、手足口病） 　新型コロナウイルス感染症、インフルエンザ、ヘルパンギーナ、手足口病以外の感染症にかかっている、かかっている疑いがある場合は、十分療養し、回復してから登校するようにしてください。また、登校にあたっては、主治

的な生徒理解 生徒との日常的なコミュニケーションや教育相談的アプローチの活用 学年間、養護教諭やスクールカウンセラーとの連携 学校運営委員会・学年主任会・学年会による共通理解・共通行動 （2）学習指導の充実 望ましい学習習

の未然防止に努める。 　4. 問題行動、いじめ、不登校等の早期発見と早期対応に努めるとともに、家庭との連携やスクールカウンセラー、外部機関の活用を密にして解決の方策を講じる。 　5. ソーシャルネットワークの利用のあり方について

催するなどして、情報の迅速な共有、関係児童生徒への聴取やアンケート調査等により事実関係の把握といじめであるか否かの判断を行う役割 オ 指導や支援の体制・対応方針の決定と保護者との連携といった対応を組織的に実施す

協力校研究指定　正門完成 平成7年 部室完成（7室）　千葉市研究学校（生徒指導）研究指定 平成8年 武道場完成　スクールカウンセラー活用調査委託校指定 平成9年 生徒数の増加により、本校から有吉中学校が分離開校 平成11年 地域ぐるみ

限って、選挙人名簿（・在外選挙人名簿）の抄本を閲覧することができます。 特定の者が選挙人名簿に登録された者であるかどうか確認するために閲覧する場合 公職の候補者等、政党その他の政治団体が政治活動・選挙運動を行うために閲

知症の方が行方不明になってしまった時に、電子メール等による情報提供を受けて早期に発見するための活動である「かしわオレンジＳＯＳネットワーク」などの施策に加え、民間企業と連携し、患者・要介護者一人ひとりについて、地方自治